Analisis Minat Belajar Peserta Didik Menggunakan Metode Inquiry dalam Pembelajaran PAK Kelas IV di SDN 103 Makale 6
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Rede, Nova
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-07-30 09:21:10
Abstract :
Nova Rede: ?Analisis Minat Belajar Peserta Didik dalam Menggunakan Metode Inquiry pada Pembelajaran PAK kelas IV di SDN 103 Makale 6? yang dibimbing oleh bapak I Made Suardana, M.Th sebagai pembimbing 1 dan bapak Rinaldus Tanduklangi, M.Pd sebagai pembimbing 2. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar peserta didik dimana, peserta didik kurang aktif dan tidak mandiri dalam proses pembelajaran yang dapat dilihat pada ketertarikan belajar, perhatian peserta didik, motivasi belajar serta pengetahuan dalam mengikuti peoses pembelajaran. Dalam penelitian ini, yang menjadi tujuan penelitian penulis ialah bagaimana analisis minat belajar peserta didik dalam menggunakan metode inquiry pada pembelajaran PAK kelas IV di SDN 103 Makale 6. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian yaitu PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observasi yang di dalamnya berisi indikator minat belajar peserta didik, pemberian tes, lembar pernyataan, lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar peserta didik di SDN 103 Makale 6 khusunya pada kelas IV dikatakan berhasil apabila mencapai pada nilai 85%. Penelitian tesebut dilaksanakan dalam 2 siklus, sebelum merapakan metode inquiry nilai rata-rata peserta didik 68% dan pada saat penerapan metode inquiry pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 76% yang mengalami kenaiakan 8% dari sebelum penerapan metode dan sesudah melaksanakan siklus I. Siklus II memperoleh nilai rata-rata 88% dengan peningkatan minat belajar peserta didik sebanyak 11% dari siklus I ke siklus II. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapakan metode inquiry dalam pembelajaran Pendidikan agama Kristen khusunya pada kelas IV dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
Nova Rede: ?Analisis Minat Belajar Peserta Didik dalam Menggunakan Metode Inquiry pada Pembelajaran PAK kelas IV di SDN 103 Makale 6? yang dibimbing oleh bapak I Made Suardana, M.Th sebagai pembimbing 1 dan bapak Rinaldus Tanduklangi, M.Pd sebagai pembimbing 2. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya minat belajar peserta didik dimana, peserta didik kurang aktif dan tidak mandiri dalam proses pembelajaran yang dapat dilihat pada ketertarikan belajar, perhatian peserta didik, motivasi belajar serta pengetahuan dalam mengikuti peoses pembelajaran. Dalam penelitian ini, yang menjadi tujuan penelitian penulis ialah bagaimana analisis minat belajar peserta didik dalam menggunakan metode inquiry pada pembelajaran PAK kelas IV di SDN 103 Makale 6. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian yaitu PTK (Penelitian Tindakan Kelas) dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observasi yang di dalamnya berisi indikator minat belajar peserta didik, pemberian tes, lembar pernyataan, lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa minat belajar peserta didik di SDN 103 Makale 6 khusunya pada kelas IV dikatakan berhasil apabila mencapai pada nilai 85%. Penelitian tesebut dilaksanakan dalam 2 siklus, sebelum merapakan metode inquiry nilai rata-rata peserta didik 68% dan pada saat penerapan metode inquiry pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 76% yang mengalami kenaiakan 8% dari sebelum penerapan metode dan sesudah melaksanakan siklus I. Siklus II memperoleh nilai rata-rata 88% dengan peningkatan minat belajar peserta didik sebanyak 11% dari siklus I ke siklus II. Dapat disimpulkan bahwa dengan menerapakan metode inquiry dalam pembelajaran Pendidikan agama Kristen khusunya pada kelas IV dapat meningkatkan minat belajar peserta didik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
