Peran Guru Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Negeri I Pelambua Kecamatan Pomalaa Kabupaten Kolaka
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Khrisyanti, Riena
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2024-07-30 13:34:12
Abstract :
RIENA KHRISYANTI, 2015. Peran Guru Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Negeri I Pelambua Kecamatan Pomalaa Kabupaten Kolaka. Belajar merupakan suatu proses perubahan seseorang untuk memperoleh sejumlah ilmu pengetahuan. Untuk mencapai sebuah keberhasilan dalam proses belajar mengajar, dibutuhkan kedisiplinan belajar dari siswa. Disiplin belajar merupakan suatu proses yang perlu dibentuk dan dilatih secara terns menerus supaya ada peningkatan. Guru tentunya turut berperan dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk membahas peran guru meningkatkan kedisiplinan belajar siswa dalam pembelajaran Pendidian Agama Kristen siswa di SD Negeri 1 Pelambua Kecamatan Pomalaa Kabupaten Kolaka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Obyek penelitian ini adalah guru pendidikan agama kristen dan siswa kelas V dan Kelas VI siswa SDN 1 Pelambua. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada pendapat Miles dan Huberman dengan prosedur reduksi data, data display (penyajian data) dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meningkatkan kedisiplinan belajar siswa dalam pembelajaran PAK di SD Negeri I Pelambua (1) membangun kebiasaan disiplin dengan penerapan hukuman atau sanksi (2) memberi layanan konseling (3) menunjukkan keteladanan dalam disiplin (4) konsisten melaksanakan disiplin. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan perlunya ditingkatkan disiplin belajar siswa, karena dengan disiplin belajar yang tepat siswa akan memiliki prestasi belajar yang maksimal. Bagi guru SD Negeri 1 Pelambua hendaknya dalam memberikan pelajaran selalu memperhatikan sikap disiplin siswa karena hal ini akan berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan sebelumnya. Demikian pun dalam memberi sanksi hendaknya selalu disertai dengan bimbingan secara kontinu.
RIENA KHRISYANTI, 2015. Peran Guru Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di SD Negeri I Pelambua Kecamatan Pomalaa Kabupaten Kolaka. Belajar merupakan suatu proses perubahan seseorang untuk memperoleh sejumlah ilmu pengetahuan. Untuk mencapai sebuah keberhasilan dalam proses belajar mengajar, dibutuhkan kedisiplinan belajar dari siswa. Disiplin belajar merupakan suatu proses yang perlu dibentuk dan dilatih secara terns menerus supaya ada peningkatan. Guru tentunya turut berperan dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk membahas peran guru meningkatkan kedisiplinan belajar siswa dalam pembelajaran Pendidian Agama Kristen siswa di SD Negeri 1 Pelambua Kecamatan Pomalaa Kabupaten Kolaka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Obyek penelitian ini adalah guru pendidikan agama kristen dan siswa kelas V dan Kelas VI siswa SDN 1 Pelambua. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengacu pada pendapat Miles dan Huberman dengan prosedur reduksi data, data display (penyajian data) dan interpretasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru meningkatkan kedisiplinan belajar siswa dalam pembelajaran PAK di SD Negeri I Pelambua (1) membangun kebiasaan disiplin dengan penerapan hukuman atau sanksi (2) memberi layanan konseling (3) menunjukkan keteladanan dalam disiplin (4) konsisten melaksanakan disiplin. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan perlunya ditingkatkan disiplin belajar siswa, karena dengan disiplin belajar yang tepat siswa akan memiliki prestasi belajar yang maksimal. Bagi guru SD Negeri 1 Pelambua hendaknya dalam memberikan pelajaran selalu memperhatikan sikap disiplin siswa karena hal ini akan berpengaruh terhadap tercapainya tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan sebelumnya. Demikian pun dalam memberi sanksi hendaknya selalu disertai dengan bimbingan secara kontinu.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
