Institusion
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Author
Umi Septina Anggraheni, NIM. 17104020003
Subject
Metode Pembelajaran
Datestamp
2021-09-21 06:11:54
Abstract :
UMI SEPTINA ANGGRAHENI. Implementasi Metode Qowaid dan
Tarjamah Dalam Pembelajaran Nahwu Sharaf di Madrasah Diniyah Al Hidayah
Kelas 3 Wonolangu Karangnongko Klaten: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2021.
Latar belakang penelitian ini adalah pada umumnya seorang santri harus
faham tentang ilmu agama yang sebagian besar sumbernya dari mempelajari Ilmu
Nahwu Sharaf, sedangan untuk memahaminya harus bisa memahami kaidah kaidah
Nahwu Sharaf. Begitu juga santri di Madrasah Diniyah Al Hidayah Kelas 3
Wonolangu yang pembelajarannya menggunakan Metode Qowaid Dan Tarjamah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi Metode
Qowaid dan Tarjamah Dalam Pembelajaran Nahwu Sharaf di Madrasah Diniyah
Al Hidayah Kelas 3, pelaksanaan, kelebihan dan kekurangan Implementasi Metode
Qowaid dan Tarjamah, serta hasil dari Pembelajaran Nahwu Sharaf di Madrasah
Diniyah Al Hidayah Kelas 3 menggunakan Implementasi Metode Qowaid dan
Tarjamah.
Pengumpulan data dilakukan dengan megadakan obsevasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data yang diginakan ialah analisi data kualitatif yaitu suatu
metode yang menggambarkan data dengan menggunakan kalimat untuk
mendapatkan keterangan yang jelas dan terperinci.Tahap pertama membacakan
materi kemaren yang telah dijelaskan, tahaapn kedua membacakan dan mejelaskan
materi yang akan diajarkan, dan tahapan ketiga ialah memberikan waktu untuk
santri agar mengulang materi yang telah dijelaskan. Hasil dari implementasi
metode Qawa’id dalam Pembelajaran Nahwu Sharaf Di Madrasah Diniyah Al
Hidayah Kelas 3 ini ialah berdasarkan penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik.