PENGARUH MANAJEMEN PENDIDIKAN TERHADAP PEMBELAJARAN DI MI MIFTAHUL ULUM TANJUNGSARI UMBULSARI
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Mustadjab, Imam
Subject
Manajemen
Datestamp
2015-02-13 06:09:49
Abstract :
Pendidikan nasional diharapkan menghasilkan manusia terdidik yang utuh baik keimanan, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, kepribadian dan rasa tanggungjawab. Untuk memperoleh fungsi dan tujuan pendidikan nasional, maka lembaga pendidikan perlu dimanej (dikelola) secara efektif dan efisien. Di antaranya manajemen pendidikan dan pembelajaran, manajemen pendidikan merupakan kemampuan atau keterampilan untuk memperoleh suatu hasil dalam rangka pencapaian tujuan melalui kegiatan orang lain, pembelajaran adalah upaya untuk membelajarkan siswa. Permasalahan yang muncul ialah: bagaimana pelaksanaan manajemen pendidikan, adakah pengaruhnya terhadap pembelajaran, dan seberapa besar pengaruhnya terhadap pembelajaran, penelitian ini dilaksanakan di MI Miftahul Ulum Tanjungsari Umbulsari, dengan jumlah populasi 13 guru. Teknik pengumpulan datanya digunakan metode interview, observasi, angket dan dokumentasi dan teknik analisis datanya digunakan rumus prosentase, dan rumus Chi Kwadrat P = f x 100% n Berdasarkan dari analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan tergolong baik dan penerapan manajemen pendidikan berpengaruh terhadap pembelajaran dengan besar pengaruh termasuk kategori sedang yang berarti cukup ada pengaruh. Hendaknya para guru khususnya kepala sekolah senantiasa mempertahankan prestasinya dalam bidang manajemen pendidikan. Untuk lebih meningkatkan hasil, maka perlu penelitian lanjutan tentang pengembangan dan pengayaan teori-teori tentang manajemen pendidikan di setiap lembaga khususnya MI Miftahul Ulum Tanjungsari Umbulsari.
Pendidikan nasional diharapkan menghasilkan manusia terdidik yang utuh baik keimanan, budi pekerti, pengetahuan, keterampilan, kepribadian dan rasa tanggungjawab. Untuk memperoleh fungsi dan tujuan pendidikan nasional, maka lembaga pendidikan perlu dimanej (dikelola) secara efektif dan efisien. Di antaranya manajemen pendidikan dan pembelajaran, manajemen pendidikan merupakan kemampuan atau keterampilan untuk memperoleh suatu hasil dalam rangka pencapaian tujuan melalui kegiatan orang lain, pembelajaran adalah upaya untuk membelajarkan siswa. Permasalahan yang muncul ialah: bagaimana pelaksanaan manajemen pendidikan, adakah pengaruhnya terhadap pembelajaran, dan seberapa besar pengaruhnya terhadap pembelajaran, penelitian ini dilaksanakan di MI Miftahul Ulum Tanjungsari Umbulsari, dengan jumlah populasi 13 guru. Teknik pengumpulan datanya digunakan metode interview, observasi, angket dan dokumentasi dan teknik analisis datanya digunakan rumus prosentase, dan rumus Chi Kwadrat P = f x 100% n Berdasarkan dari analisis data yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan manajemen pendidikan tergolong baik dan penerapan manajemen pendidikan berpengaruh terhadap pembelajaran dengan besar pengaruh termasuk kategori sedang yang berarti cukup ada pengaruh. Hendaknya para guru khususnya kepala sekolah senantiasa mempertahankan prestasinya dalam bidang manajemen pendidikan. Untuk lebih meningkatkan hasil, maka perlu penelitian lanjutan tentang pengembangan dan pengayaan teori-teori tentang manajemen pendidikan di setiap lembaga khususnya MI Miftahul Ulum Tanjungsari Umbulsari.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
