FUNGSI PENGAWASAN KEPEMIMPINAN KEPALAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SLTP ISLAM RADEN PAKUKLAMPIS NGASEM SURABAYA
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPEL
Author
Yusuf, Achmad
Subject
Kesusastraan Islam
Datestamp
2015-02-18 06:08:52
Abstract :
Skripsi ini berupaya membahas tentang sebua fungsi pengawasan kepemimpinan kepala sekolah SLTP Islam Raden Paku Surabaya, bagaimana impelementasi dalam sebua proses pengajaran Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, interview dan dokumenter dalam upaya pengumpulan datanya. Data yang terkumpulkan dievaluasi dengan menggunakan model analisis interaktif dan dipaparkan secara kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa fungsi pengawasan yang di jalankan oleh kepalasekolah selama ini sangat efektiof walaupun banyak mengadopsi dari teori kepemimpinan yang berpengang pada kedisiplinan yang membuat kepala sekolah pada tingkat disegani dan wibawa yang tinggi dengan tidak melupakan faktor faktor yang mendukung dalam meningkatkan kinerja guru dalam memberikan transfer of noleit di sekolahan.. ada beberapa ciri yang dimiliki kepala sekolah diantaranya adalah (1). idealized influence, (2). inspirational motivation, (3). intellectual stimulation, (4). Individualized consideration ,(5). Controlling of people. Sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal seperti saat ini. Dari hasil penelitian ini, penulis menganjurkan saran kepada para kepala sekolah untuk lebih memerhatikan kuwalitas dalam mengevaluasi pembelajaran terutama dalam meningkatkan kinerja para guru sehingga dapat menuai hasil yang maksimal dan siswa dapat meneriama ilmu dengan maksimal tampa merugikan pihak lai
Skripsi ini berupaya membahas tentang sebua fungsi pengawasan kepemimpinan kepala sekolah SLTP Islam Raden Paku Surabaya, bagaimana impelementasi dalam sebua proses pengajaran Penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik observasi, interview dan dokumenter dalam upaya pengumpulan datanya. Data yang terkumpulkan dievaluasi dengan menggunakan model analisis interaktif dan dipaparkan secara kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa fungsi pengawasan yang di jalankan oleh kepalasekolah selama ini sangat efektiof walaupun banyak mengadopsi dari teori kepemimpinan yang berpengang pada kedisiplinan yang membuat kepala sekolah pada tingkat disegani dan wibawa yang tinggi dengan tidak melupakan faktor faktor yang mendukung dalam meningkatkan kinerja guru dalam memberikan transfer of noleit di sekolahan.. ada beberapa ciri yang dimiliki kepala sekolah diantaranya adalah (1). idealized influence, (2). inspirational motivation, (3). intellectual stimulation, (4). Individualized consideration ,(5). Controlling of people. Sehingga dapat mencapai hasil yang maksimal seperti saat ini. Dari hasil penelitian ini, penulis menganjurkan saran kepada para kepala sekolah untuk lebih memerhatikan kuwalitas dalam mengevaluasi pembelajaran terutama dalam meningkatkan kinerja para guru sehingga dapat menuai hasil yang maksimal dan siswa dapat meneriama ilmu dengan maksimal tampa merugikan pihak lai
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
