PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BINJAI T.P 2011/2012
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Hardi Yudha (STUDENT ID : 408341021)
D.J. Simamora (LECTURER ID : 195102071979031001)
D.J. Simamora (LECTURER ID : 195102071979031001)
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2016-08-22 07:52:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada materi pokok pencemaran lingkungan dikelas VII SMP Negeri 1 Binjai Tahun Pelajaran 2011/2012. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Binjai Tahun Pelajaran 2011/2012 yang terdiri dari 7 kelas yaitu berjumlah 167 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara random sampling dimana kelas VII5 sebagai sampel dengan jumlah siswa 22 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil belajar biologi siswa pada siklus I dikatakan belum tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 64,55 sehingga dilanjutkan ke siklus II yang dikatakan telah tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 80. Persentase tingkat ketuntasan belajar yaitu pada siklus I sebesar 59,09% dan pada siklus II sebesar 100%. Dan aktivitas belajar siswa yang diamati pada saat pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I sampai ke siklus II dengan perolehan rata-rata nilai keseluruhan 60,67% termasuk kategori penilaian kurang baik, sedangkan aktivitas individual siswa yang diamati pada saat pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II dengan perolehan rata-rata nilai keseluruhan 72% termasuk kategori penilaian cukup baik. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 15,64% dan persentase hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 23,93%. Maka dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar biologi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi pokok pencemaran lingkungan di kelas VII SMP Negeri 1 Binjai tahun pelajaran 2011/2012.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) pada materi pokok pencemaran lingkungan dikelas VII SMP Negeri 1 Binjai Tahun Pelajaran 2011/2012. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Binjai Tahun Pelajaran 2011/2012 yang terdiri dari 7 kelas yaitu berjumlah 167 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara random sampling dimana kelas VII5 sebagai sampel dengan jumlah siswa 22 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil belajar biologi siswa pada siklus I dikatakan belum tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 64,55 sehingga dilanjutkan ke siklus II yang dikatakan telah tuntas dengan nilai rata-rata sebesar 80. Persentase tingkat ketuntasan belajar yaitu pada siklus I sebesar 59,09% dan pada siklus II sebesar 100%. Dan aktivitas belajar siswa yang diamati pada saat pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I sampai ke siklus II dengan perolehan rata-rata nilai keseluruhan 60,67% termasuk kategori penilaian kurang baik, sedangkan aktivitas individual siswa yang diamati pada saat pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II dengan perolehan rata-rata nilai keseluruhan 72% termasuk kategori penilaian cukup baik. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 15,64% dan persentase hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 23,93%. Maka dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan hasil belajar biologi melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada materi pokok pencemaran lingkungan di kelas VII SMP Negeri 1 Binjai tahun pelajaran 2011/2012.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
