PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TOPIK OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DIKELAS IV SD NEGRI 118156 KARANG ANYAR LABUHAN BATU T.A 2012/2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Yunita Sipahutar (STUDENT ID : 408311058)
Hasratuddin (LECTURER ID : 196312311991031030)
Hasratuddin (LECTURER ID : 196312311991031030)
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2016-08-18 06:38:25
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar.Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan dan prestasi belajar siswa dibidang matematika pada topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat , siswa menganggap matematika sebagai pelajaran yang sulit, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang, kurangnya keberanian siswa untuk mengemukakan pendapat, pemilihan strategi dan metode yang kurang efektif dalam pembelajaran matematika yang meminimalkan keterlibatan siswa sehingga berpengaruh pada lemahnya pemahaman konsep matematika siswa dalam menyelesaikan soal.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar Labuhan Batu yang berjumlah 25 orang. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.Penerpan pendekatan pembelajaran matematika realistik dalam mengatasi berminatnya dan meningkatkan pemahaman konsep matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat diketahui dari kemampuan siswa mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan sebelum dan sesudah proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata ulangan harian siswa diperoleh 57,76 dengan ketuntasan 40%, setelah pemberia tindakan dengan penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata 64,96 dengan ketuntasan 60 %. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 7,6 dengan ketuntasan 88 %.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik, terjadi pembelajaran yang efektif dan meningkatnya hasil belajar siswa khususnya topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran matematika realistik dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar.Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan dan prestasi belajar siswa dibidang matematika pada topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat , siswa menganggap matematika sebagai pelajaran yang sulit, keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran masih kurang, kurangnya keberanian siswa untuk mengemukakan pendapat, pemilihan strategi dan metode yang kurang efektif dalam pembelajaran matematika yang meminimalkan keterlibatan siswa sehingga berpengaruh pada lemahnya pemahaman konsep matematika siswa dalam menyelesaikan soal.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar Labuhan Batu yang berjumlah 25 orang. Objek dalam penelitian ini adalah penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.Penerpan pendekatan pembelajaran matematika realistik dalam mengatasi berminatnya dan meningkatkan pemahaman konsep matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat diketahui dari kemampuan siswa mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan sebelum dan sesudah proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata ulangan harian siswa diperoleh 57,76 dengan ketuntasan 40%, setelah pemberia tindakan dengan penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata 64,96 dengan ketuntasan 60 %. Pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 7,6 dengan ketuntasan 88 %.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pendekatan pembelajaran matematika realistik, terjadi pembelajaran yang efektif dan meningkatnya hasil belajar siswa khususnya topik operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas IV SD Negeri 118156 Karang Anyar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
