UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DI KELAS VIII SMP NEGERI I SIDAMANIK TAHUN AJARAN 2012/2013
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

Sisca Verawaty Gultom (STUDENT ID : 408311046)
M. Manullang (LECTURER ID : 195205171977021001)

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2016-08-18 07:24:03 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi pembelajaran Think Talk write dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar. Instrumen penelitian terdiri dari tes, lembar observasi dan lembar wawancara. Tes berbentuk uraian yang terdiri dari tes Diagnostik sebanyak 4 soal, tes hasil belajar I pada siklus I sebanyak 5 soal dan tes hasil belajar II pada siklus II sebanyak 5 soal. Lembar observasi bertujuan untuk mengetahui aktivitas peneliti dan aktivitas belajar siswa. Berdasarkan hasil observasi, setelah diberikan tindakan pada siklus I dengan menerapkan strategi pembelajaran Think Talk Write diperoleh data banyaknya siswa yang termasuk dalam kategori aktif (PAS ≥ x ̅ ) sebanyak 17 orang siswa (42,5 %) dari 40 orang siswa dengan rata 

File :
408311046 COVER.pdf
408311046 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
408311046 RIWAYAT HIDUP.pdf
408311046 KATA PENGANTAR.pdf
408311046 ABSTRAK.pdf
408311046 DAFTAR ISI.pdf
408311046 DAFTAR TABEL.pdf
408311046 DAFTAR GAMBAR.pdf
408311046 BAB I.pdf
408311046 BAB V.pdf
408311046 DAFTAR PUSTAKA.pdf