EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015
Total View This Week2
Total View This Week2
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Rahmi Erwita Dalimunthe (STUDENT ID : 103141062)
Tri Harsono (LECTURER ID : 196512311990031018)
Tri Harsono (LECTURER ID : 196512311990031018)
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2016-08-25 03:06:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya efektivitas penggunaan metode bermain peran pada Sistem Pernapasan Manusia di kelas XI MIA SMA Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA yang terdiri dari 14 kelas yang bejumlah 631 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini digunakan secara acak (random sampling) yaitu kelas XI MIA 1 yang berjumlah 46 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi dan tes objektif dalam bentuk pilihan ganda yang telah diuji cobakan validitas; reabilitas; tingkat kesukaran dan daya pembeda. Instrumen penelitian yang digunakan sebanyak 25 soal.Berdasarkan hasil analisa data secara deskriptif; keefektifan metode bermain peran dalam penelitian ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yang tergolong tinggi yaitu 82; ketuntasan belajar siswa secara klasikal tergolong tinggi dengan persentase 91%; ketuntasan pencapaian indikator telah tercapai dengan persentase 80% dan aktivitas siswa selama pembelajaran tergolong sangat baik dengan persentase 87% siswa sudah aktif. Dengan demikian; dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode bermain peran pada Sistem Pernapasan Manusia memberikan hasil yang baik terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya efektivitas penggunaan metode bermain peran pada Sistem Pernapasan Manusia di kelas XI MIA SMA Negeri 3 Medan Tahun Pembelajaran 2014/2015. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA yang terdiri dari 14 kelas yang bejumlah 631 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini digunakan secara acak (random sampling) yaitu kelas XI MIA 1 yang berjumlah 46 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian pra-eksperimen. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi dan tes objektif dalam bentuk pilihan ganda yang telah diuji cobakan validitas; reabilitas; tingkat kesukaran dan daya pembeda. Instrumen penelitian yang digunakan sebanyak 25 soal.Berdasarkan hasil analisa data secara deskriptif; keefektifan metode bermain peran dalam penelitian ini dapat dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa yang tergolong tinggi yaitu 82; ketuntasan belajar siswa secara klasikal tergolong tinggi dengan persentase 91%; ketuntasan pencapaian indikator telah tercapai dengan persentase 80% dan aktivitas siswa selama pembelajaran tergolong sangat baik dengan persentase 87% siswa sudah aktif. Dengan demikian; dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode bermain peran pada Sistem Pernapasan Manusia memberikan hasil yang baik terhadap hasil belajar dan aktivitas siswa.
File :
4103141062 COVER.pdf
4103141062 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
4103141062 DAFTAR PUSTAKA.pdf
4103141062 RIWAYAT HIDUP.pdf
4103141062 KATA PENGANTAR.pdf
4103141062 ABSTRAK.pdf
4103141062 DAFTAR ISI.pdf
4103141062 DAFTAR TABEL.pdf
4103141062 DAFTAR GAMBAR.pdf
4103141062 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
4103141062 BAB I.pdf
4103141062 BAB V.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
