PEGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PROPOSAL KEGIATAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 SIDIKALANG T P 2013-2014
Total View This Week1

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

Iko Agustina Boang Manalu (STUDENT ID : 209111034)
Rosmawaty (LECTURER ID : 196104201987032002)

Subject

LB Theory and practice of education 

Datestamp

2016-09-06 05:07:09 

Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis proposal kegiatan siswa kelas XI Tujuan penelitian ini adalah menggambarkan pengaruh strategi pembelajaran berbasis proyek terhadap kemampuan menulis proposal kegiatan siswa kelas XI Populasi penelitian ini siswa kelas XI SMA Negeri 2 Sidikalang T P 2013/2014 sebanyak 297 siswa Pengambilan sampel dilakukan secara random sampling sebanyak 80 siswa Metode yang digunakan penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain posttest control only design group. Instrumen yang digunakan adalah tes menulis proposal kegiatan Nilai rata rata kelas eksperimen adalah 85 dan kelas kontrol 71 Hasil Uji t menunjukkan thitung>ttabel yaitu 1 99 5 19 64 maka Ha diterima Hal ini membuktikan bahwa strategi pembelajaran berbasis proyek berpengaruh positif terhadap kemampuan menulis proposal kegiatan 

File :
209111034 COVER.pdf
209111034 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
209111034 KATA PENGANTAR.pdf
209111034 ABSTRAK.pdf
209111034 DAFTAR ISI.pdf
209111034 DAFTAR TABEL.pdf
209111034 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
209111034 BAB I.pdf
209111034 BAB V.pdf
209111034 DAFTAR PUSTAKA.pdf