PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS 6 PADA PEMBELAJARAN INSTALASI MOTOR LISTRIK KELAS XI JURUSAN TIPTL SMK IMELDA MEDAN
Total View This Week1

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

SYAH RIZAL B (STUDENT ID : 5103331035)
BAHARUDDIN (LECTURER ID : 196612311992031020)

Subject

LB Theory and practice of education 

Datestamp

2019-02-18 03:58:48 

Abstract :
Permasalahan yang menjadi bagian dasar dalam melakukan penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan beberapa factor : (1)Kurangnya sarana pendukung media kepada siswa dalam penyampaian pembelajaran. (2) Siswa merasa bosan dalam menanggapi pelajaran yang disampaikan dengan metode ceramah. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta Imelda Medan, Jalan Bilal No 52 Pulo Brayan I Kecematan Medan Timur pada bulan Juni 2017. Variabel penelitian ini adalah Pengembangan Media Pembelajaran Instalasi Motor Listrik. Sedangkan sample penelitian ini adalah 29 orang siswa kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Swasta Imelda Medan. Secara umum, penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini termasuk jenis penelitian dan pengembangan atau dikenal dengan Reasearch and Development (R&D) dengan desain media menggunakan ADDIE(analysis, Development, Desain, Implementation, Evaluation). Pengertian penelitian dan pengembangan tertuju pada proses, penelitian tidak menghasilkan objek, sedangkan pengembangan menghasilkan objek yang dapat dilihat dan diraba. Hasil penelitian ini didapat dari beberapa tim ahli pakar juga user dengan menggunakan angket sebagai acuan kelayakan media yang didesain kepada siswa dalam pengujian skala besar. Hasil menunjukkan dari tim ahli media dengan rata-rata 3,8 dengan kategori interpretasi baik dan layak sebagai media pembelajaran. Validasi ahli materi dengan rata-rata 4,5 dengan kategori interpretasi sangat baik dan layak digunakan sebagai materi dalam media pembelajaran. Validasari user dengan ratarata 4,2 dengan kategori interpretasi sangat baik dan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran 

File :
1. NIM 5103331035 COVER.pdf
2. NIM 5103331035 JURNAL.pdf
14. NIM 5103331035 BIBLIOGRAPHY.pdf
3. NIM 5103331035 ABSTRACT.pdf
4. NIM 5103331035 PREFACE.pdf
5. NIM 5103331035 TABLE OF CONTENT.pdf
6. NIM 5103331035 LIST OF TABLE.pdf
7. NIM 5103331035 LIST OF FIGURE.pdf
8. NIM 5103331035 APPENDIX LIST.pdf
9. NIM 5103331035 CHAPTER I.pdf
13. NIM 5103331035 CHAPTER V.pdf