PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA VIRTUAL LAB TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

Afifatul Aini Nasution (STUDENT ID : 4142131001)
Nurfajriani (LECTURER ID : 0002096703)

Subject

QD Chemistry 

Datestamp

2020-03-03 04:43:52 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning dengan media virtual lab terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa serta hubungan antara keduanya pada pokok bahasan larutan penyangga. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan bentuk Pretest?Posttest Control Group Design dengan populasi seluruh siswa kelas XI MIA di Madrasah Aliyah Negeri 1 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini diambil secara random sampling sebanyak 2 kelas, yakni satu kelas sebagai kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning dengan media virtual lab, dan satu kelas sebagai kelas kontrol yang dibelajarkan dengan model konvensional. Instrumen penelitian berupa tes objektif hasil belajar berbentuk pilihan berganda sebanyak 20 butir soal dengan reliabilitas 0,910, serta instrumen non-tes berupa lembar observasi aktivitas belajar siswa. Teknik analisa data melalui uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov, uji homogenitas data menggunakan uji Levene?s Test, dan uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample T-test dan Correlation menggunakan program SPSS 21.0 for windows dengan taraf signifikansi ? = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning dengan media virtual lab lebih tinggi daripada aktivitas belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional dengan media virtual lab. (diperoleh Sig: 0,000) (2) hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model Problem Based Learning dengan media virtual lab lebih tinggi daripada hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran konvensional dengan media virtual lab. (diperoleh Sig: 0,000). (3) ada korelasi yang signifikan antara aktivitas belajar dengan hasil belajar siswa. (diperoleh Sig: 0,000). 

File :
1. NIM. 4142131001 COVER.pdf
2. NIM. 4142131001 APPROVAL SHEET.pdf
14. NIM. 4142131001 BIBLIOGRAPHY.pdf
3. NIM. 4142131001 ABSTRACT.pdf
4. NIM. 4142131001 PREFACE.pdf
5. NIM. 4142131001 TABLE OF CONTENT.pdf
6. NIM. 4142131001 TABLES.pdf
7. NIM. 4142131001 ILLUSTRATION.pdf
8. NIM. 4142131001 APPENDICES.pdf
9. NIM. 4142131001 CHAPTER I.pdf
13. NIM. 4142131001 CHAPTER V.pdf