PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KECERDASAN VERBAL LINGUISTIK ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 05 TAHUN AJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
HIDAYATUL MUNAWWARAH S (STUDENT ID : 1153113010)
Jasper Simanjuntak (LECTURER ID : 0015105701)
Kamtini (LECTURER ID : 0001127007)
Jasper Simanjuntak (LECTURER ID : 0015105701)
Kamtini (LECTURER ID : 0001127007)
Subject
LB1141 Kindergarten
Datestamp
2020-01-17 06:28:56
Abstract :
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kecerdasan verbal linguistik anak dalam berkomuunikasi dengan orang lain, mengingat nama tokoh, menyimak, berbicara, dan menceritakan kembali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kecerdasan verbal linguistik anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan T.A.2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan menggunakan desain post-test only control design. Populasinya adalah seluruh anak kelas B usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan. Sampel penelitian menggunakan 2 kelas yaitu B-4 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 15 anak, dan kelas B-6 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 15 anak. Pengambilan sampel dipilih secara acak (simple random sampling) berupa undian dengan membuat enam lembar potongan kertas yang dimasukkan ke dalam gelas lalu dikocok. Pengambilan pertama terambil satu kelas secara acak yaitu kelas eksperimen dan pengambilan kedua terambil satu kelas secara acak yaitu kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dengan Uji Mann Whithney (U-Test), yang dilanjut dengan uji signifikasi pada 0,025. Hasil penelitian menunjukkan dengan perlakuan yang berbeda diperoleh skor kecerdasan verbal linguistik anak kelas eksperimen sebesar 4,8 sedangkan skor yang diperoleh di kelas kontrol sebesar 2,7. Hal ini terlihat bahwa nilai ?/2 = 0,05/2 = 0, 025, n1 = 15, n2 = 15 sehingga diperoleh hasil Zhitung = - 4,64 dan Ztabel = 1,96 dengan nilaiZhitung >Ztabel maka ada perbedaan yang signifikan antara kecerdasan verbal linguistik anak usia 5-6 tahun dikelas eksperimen dengan menggunkan mediaa audio visual dan kelas kontrol menggunakan media audio.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kecerdasan verbal linguistik anak dalam berkomuunikasi dengan orang lain, mengingat nama tokoh, menyimak, berbicara, dan menceritakan kembali. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap kecerdasan verbal linguistik anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan T.A.2018/2019. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan menggunakan desain post-test only control design. Populasinya adalah seluruh anak kelas B usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan. Sampel penelitian menggunakan 2 kelas yaitu B-4 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 15 anak, dan kelas B-6 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 15 anak. Pengambilan sampel dipilih secara acak (simple random sampling) berupa undian dengan membuat enam lembar potongan kertas yang dimasukkan ke dalam gelas lalu dikocok. Pengambilan pertama terambil satu kelas secara acak yaitu kelas eksperimen dan pengambilan kedua terambil satu kelas secara acak yaitu kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif dengan Uji Mann Whithney (U-Test), yang dilanjut dengan uji signifikasi pada 0,025. Hasil penelitian menunjukkan dengan perlakuan yang berbeda diperoleh skor kecerdasan verbal linguistik anak kelas eksperimen sebesar 4,8 sedangkan skor yang diperoleh di kelas kontrol sebesar 2,7. Hal ini terlihat bahwa nilai ?/2 = 0,05/2 = 0, 025, n1 = 15, n2 = 15 sehingga diperoleh hasil Zhitung = - 4,64 dan Ztabel = 1,96 dengan nilaiZhitung >Ztabel maka ada perbedaan yang signifikan antara kecerdasan verbal linguistik anak usia 5-6 tahun dikelas eksperimen dengan menggunkan mediaa audio visual dan kelas kontrol menggunakan media audio.
File :
01 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - COVER.pdf
02 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - APPROVAL SHEET.pdf
03 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - ABSTRACT.pdf
04 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - PREFACE.pdf
05 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - TABLE OF CONTENT.pdf
06 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - TABLES.pdf
07 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - APPENDICES.pdf
08 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - CHAPTER I.pdf
12 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - CHAPTER V.pdf
13 NIM. 1153113010 HIDAYATUL MUNAWWARAH. S - BIBLIOGAPHY.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
