Pengembangan Media Video Praktikum IPA Berbasis Pendekatan Saintifik Topik Klasifikasi zat dan Perubahannya di Kelas VII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Syahfitriani Ginting (STUDENT ID : 8176182051)
Sahyar (LECTURER ID : 0026046004)
Ajat Sudrajat (LECTURER ID : 0025066402)
Sahyar (LECTURER ID : 0026046004)
Ajat Sudrajat (LECTURER ID : 0025066402)
Subject
LB Theory and practice of education
Datestamp
2020-03-13 08:32:47
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan media video praktikum IPA berbasis saintifik yang layak digunakan, 2) menghasilkan media video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik yang praktis untuk digunakan, 3) mengetahui efektifitas media video praktikum IPA berbaisis pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam topik klasifikasi zat dan perubahannya. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall yang diadaptasi menjadi model yang sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Satu Atap 4 Barusjahe. Subjek dari penelitian ini merupakan 33 orang siswa kelas VII SMP Negeri Satu Atap 4 Barusjahe yang menggunakan media video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik. Hasil penelitian menunjukkan (1) validasi ahli materi 4,43 dengan kategori sangat layak (2) Validasi ahli media 4,36 dengan kategori sangat layak (3) uji kelompok kecil 4,11 dengan kategori praktis, (4) uji coba lapangan 4,63 dengan kategori sangat praktis, (5) respon siswa siswa terhadap media video praktikum IPA baik. Keefektifan media video praktikum IPA dilihat dari Hasil belajar mencapai 76,22 dengan persentase Gain score mencapai 0,58 dengan kategori sedang. Video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik topik klasifikasi zat dan perubahannya layak, paktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menghasilkan media video praktikum IPA berbasis saintifik yang layak digunakan, 2) menghasilkan media video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik yang praktis untuk digunakan, 3) mengetahui efektifitas media video praktikum IPA berbaisis pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam topik klasifikasi zat dan perubahannya. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg & Gall yang diadaptasi menjadi model yang sederhana. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri Satu Atap 4 Barusjahe. Subjek dari penelitian ini merupakan 33 orang siswa kelas VII SMP Negeri Satu Atap 4 Barusjahe yang menggunakan media video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik. Hasil penelitian menunjukkan (1) validasi ahli materi 4,43 dengan kategori sangat layak (2) Validasi ahli media 4,36 dengan kategori sangat layak (3) uji kelompok kecil 4,11 dengan kategori praktis, (4) uji coba lapangan 4,63 dengan kategori sangat praktis, (5) respon siswa siswa terhadap media video praktikum IPA baik. Keefektifan media video praktikum IPA dilihat dari Hasil belajar mencapai 76,22 dengan persentase Gain score mencapai 0,58 dengan kategori sedang. Video praktikum IPA berbasis pendekatan saintifik topik klasifikasi zat dan perubahannya layak, paktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
File :
1 NIM. 8176182051 COVER.pdf
2 NIM. 8176182051 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
14 NIM. 8176182051 DAFTAR PUSTAKA.pdf
3 NIM. 8176182051 ABSTRAK.pdf
4 NIM. 8176182051 KATA PENGANTAR.pdf
5 NIM. 8176182051 DAFTAR ISI.pdf
6 NIM. 8176182051 DAFTAR TABEL.pdf
7 NIM. 8176182051 DAFTAR GAMBAR.pdf
8 NIM. 8176182051 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
9 NIM. 8176182051 BAB I.pdf
13 NIM. 8176182051 BAB V.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
