PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS METODE KOMPUTASI PADA MATERI BENTUK MOLEKUL
Total View This Week0

Institusion

Universitas Negeri Medan

Author

SITI ROHANIAH HASIBUAN (STUDENT ID : 8186142006)
Asep Wahyu Nugraha (LECTURER ID : 0009066703)
Marini Damanik (LECTURER ID : 0026107709)

Subject

LB Theory and practice of education 

Datestamp

2020-11-13 04:57:43 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: hasil analisis kebutuhan, bahan ajar dan pemakaian media pembelajaran materi Bentuk Molekul; mengembangkan media pembelajaran berbasis metode komputasi pada materi Bentuk Molekul berdasarkan BSNP; perbedaan peningkatan hasil belajar mahasiswa ditinjau dari media pembelajaran yang digunakan; dan persepsi mahasiswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (research and development) yang dimodifikasi dari pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa jurusan kimia prodi pendidikan kimia FMIPA UNIMED yang mengikuti matakuliah Ikatan Kimia. Sampel penelitian adalah mahasiswa pendidikan kimia 2017 kelas B dan C dengan masing-masing mahasiswa berjumlah 22 orang dengan menggunakan teknik pengumpulan data purposive sampling. Instrumen penelitian berupa angket berdasarkan BSNP, tes objektif yang valid dan reliable dan angket persepsi mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji t dua pihak (Independent Sample t-Test) yang sudah berdistrubisi normal dan homogen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: analisis kebutuhan diperoleh indikator pembelajaran, analisis bahan ajar dan media pembelajaran pada materi bentuk molekul dalam pembelajaran belum memiliki animasi; media pembelajaran berbasis metode komputasi pada materi Bentuk Molekul sangat layak digunakan; ada perbedaan yang signifikan antara peningkatan hasil belajar mahasiswa yang diajarkan dengan media Pembelajaran Berbasis Metode Komputasi pada materi bentuk molekul dengan meggunakan software NWChem dan mahasiswa yang diajarkan dengan meggunakan software Chemsketch, dimana pembelajaran menggunakan NWChem lebih baik dengan efektivitas sebesar 71,43% yang tergolong tinggi; persepsi mahasiswa terhadap pengembangan media pembelajaran berbasis metode komputasi pada materi Bentuk Molekul tergolong baik sekali dengan rata-rata sebesar 88%. 

File :
1. NIM 8186142006 COVER.pdf
2. NIM 8186142006 APPROVAL SHEET.pdf
14. NIM 81861420016 BLIBIGRAPHI.pdf
3. NIM 8186142006 ABSTRACT.pdf
4. NIM 8186142006 ACKNOWLEDGEMENTS.pdf
5. NIM 8186142006 TABLE OF CONTENTS.pdf
6. NIM 8186142006 LIST OF TABLE.pdf
7. NIM 8186142006 LIST OF FIGURES.pdf
8. NIM 8186142006 LIST OF APPENDIX.pdf
9. NIM 8186142006 CHAPTER I.pdf
13. NIM 8186142006 CHAPTER V.pdf