UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN TUMPUAN LOMPAT JAUH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA COLOUR BOARD PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 KISARAN TAHUN 2012/2013
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Fahriza Faraby (STUDENT ID : 81266110068)
Ishak (LECTURER ID : 197409262007011001)
Ishak (LECTURER ID : 197409262007011001)
Subject
GV743 Athletic and sporting goods, supplies, etc.
Datestamp
2016-08-22 06:55:50
Abstract :
Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang hasil belajar siswa pada materi lompat jauh masih relative rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat jauh siswa melalui penggunaan media colour board. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 6 KisaranTahun 2012/2013.Pengambilan data dilakukan dengan melakukan tes hasil belajar dengan system penilaian fortopolio dengan menilai Sikap Awalan, Sikap tolakan/tumpuan dan Sikap akhir untuk mengetahui hasil belajar siswa.Hasil penelitian : Hasil tes siklus 1 dari 40 siswa telah ada 26 siswa (65,00%) yang mencapai ketuntasan belajar, selebihnya 14 siswa (35,00 %) siswa yang tidak tuntas dalam belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 62,92 (tidak memenuhi kriteria ketuntasan klasikal). Hasil tes siklus II dari 40 siswa telah ada 36 siswa (85,00%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, hanya 4 orang siswa (15,00%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh 73,13 (tuntas) dan ini telah memenuhi criteria ketuntasan klasikal. Dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dari tes awal, siklus I, dan siklus II terjadi peningkatan, maka dengan ini dikatakan melalui penggunaan media colour board dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi lompat jauh.
Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang hasil belajar siswa pada materi lompat jauh masih relative rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar lompat jauh siswa melalui penggunaan media colour board. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus melalui kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 6 KisaranTahun 2012/2013.Pengambilan data dilakukan dengan melakukan tes hasil belajar dengan system penilaian fortopolio dengan menilai Sikap Awalan, Sikap tolakan/tumpuan dan Sikap akhir untuk mengetahui hasil belajar siswa.Hasil penelitian : Hasil tes siklus 1 dari 40 siswa telah ada 26 siswa (65,00%) yang mencapai ketuntasan belajar, selebihnya 14 siswa (35,00 %) siswa yang tidak tuntas dalam belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 62,92 (tidak memenuhi kriteria ketuntasan klasikal). Hasil tes siklus II dari 40 siswa telah ada 36 siswa (85,00%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, hanya 4 orang siswa (15,00%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh 73,13 (tuntas) dan ini telah memenuhi criteria ketuntasan klasikal. Dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa dari tes awal, siklus I, dan siklus II terjadi peningkatan, maka dengan ini dikatakan melalui penggunaan media colour board dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi lompat jauh.
File :
081266110068 JUDUL.pdf
081266110068 LEMBAR PENGESAHAN.pdf
081266110068 DAFTAR PUSTAKA.pdf
081266110068 KATA PENGANTAR.pdf
081266110068 ABSTRAK.pdf
081266110068 DAFTAR ISI.pdf
081266110068 DAFTAR TABEL.pdf
081266110068 DAFTAR GAMBAR.pdf
081266110068 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
081266110068 BAB I.pdf
081266110068 V.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
