UPAYA MENINGKATKAN HASIL LEMPAR DAN TANGKAP BOLA PERMAINAN ROUNDERS MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN BERANGKAI 4 POS PADA SISWA – SISWI KELAS VI SD NEGERI 067951 MEDAN DENAI TAHUN AJARAN 2013/2014
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Medan
Author
Fauzan Azmi Annur (STUDENT ID : 6114312006)
Usman Nasution (LECTURER ID : 197511092003121002)
Usman Nasution (LECTURER ID : 197511092003121002)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2016-08-19 04:10:35
Abstract :
Penelitian ini dilaksanakan di SD negeri 067951 medan denai Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi ini dilakukan dalam dua siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan modifikasi permainan berangkai 4 pos yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VI SD Negeri 067951 Medan Denai Tahun Ajaran 2013/2014, dengan subjek penelitian sebanyak 30 siswa terdiri dari 17 putra dan 13 putri . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar dan menangkap bola sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) Pada Pre Test (Test Awal) dapat dilihat dari 39 siswa yang menjadi subjek penelitian, ternyata hanya 6 siswa (20%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 24 siswa (80%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nikai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 53,8. (2) siklus I tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 30 siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 siswa (67%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 10 siswa (33%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 75,7. (3) Pada siklus II dapat dilihat bahwa ternyata dari 30 siswa terdapat 28 siswa (93%) yang tuntas yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 2 siswa (7%) bekum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh mencapai 86,72. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan
Penelitian ini dilaksanakan di SD negeri 067951 medan denai Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi ini dilakukan dalam dua siklus berisikan tindakan berupa pelaksanaan pembelajaran dengan modifikasi permainan berangkai 4 pos yang disesuaikan dengan materi pelajaran. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VI SD Negeri 067951 Medan Denai Tahun Ajaran 2013/2014, dengan subjek penelitian sebanyak 30 siswa terdiri dari 17 putra dan 13 putri . Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk memperoleh data dalam penelitian ini maka dilakukan tes hasil belajar I (di siklus I) dan tes hasil belajar II ( di siklus II) yang berbentuk aplikasi teknik dasar lempar dan menangkap bola sebanyak dua kali pertemuan. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) Pada Pre Test (Test Awal) dapat dilihat dari 39 siswa yang menjadi subjek penelitian, ternyata hanya 6 siswa (20%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 24 siswa (80%) yang belum memiliki ketuntasan belajar. Nikai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 53,8. (2) siklus I tes hasil belajar I dapat dilihat bahwa dari 30 siswa yang menjadi subjek dalam penelitian ini, ternyata hanya 20 siswa (67%) yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 10 siswa (33%) belum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh hanya mencapai 75,7. (3) Pada siklus II dapat dilihat bahwa ternyata dari 30 siswa terdapat 28 siswa (93%) yang tuntas yang sudah memiliki ketuntasan belajar, sedangkan selebihnya yaitu 2 siswa (7%) bekum memiliki ketuntasan belajar. Nilai rata-rata yang diperoleh mencapai 86,72. Berdasarkan hal itu maka dapat ditarik kesimpulan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
