Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Role Play Terhadap Perilaku Personal Hygiene Pada Anak Kelas Iii Di Sd Pandak I Bantul
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Diliani, Diliani
Asnindari, Lutfi Nurdian
Asnindari, Lutfi Nurdian
Subject
LB1501 Primary Education
Datestamp
2017-12-27 06:10:26
Abstract :
Latar belakang: Usia sekolah bagi anak merupakan masa rawan terserang berbagai penyakit. Penyakit anak usia sekolah terkait perilaku yaitu cacingan,anemia,karies dan lain-lain. Faktor yang mempengaruhi salah satunya adalah personal hygiene anak sekolah yang buruk. Untuk mengatasi masalah tersebut salah satu langkah yang dapat dilakukan dengan melakukan pendidikan kesehatan metode role play tentang personal hygiene. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play terhadap perilaku personal hygiene pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul. Metode Penelitian: Pengumpulan data dilakukan pada bulan Maret 2011, dengan desain penelitian metode quasi experiment dengan rancangan non equivalent control group. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sejumlah 32 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t test independent. Hasil: Analisa pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play terhadap perilaku personal hygiene pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul, didapatkan t hitung 0,71 < t tabel 1,697 dan nilai p > 0,05 (p=0,48). Hal ini menunjukkan Ha ditolak. Kesimpulan: Tidak ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play yang signifikan rata-rata perilaku tentang personal hygiene antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul. Saran : Pihak sekolah lebih sering melakukan pendidikan kesehatan tentang personal hygiene dengan menerapkan berbagai metode yang lebih efektif. Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Metode Role Play, Perilaku Personal Hygiene Kepustakaan : 26 Buku (2000-2010), 2 Jurnal, 7 Website Jumlah Halaman : xiii, 68 Halaman, 5 Tabel, 7 Gambar
Latar belakang: Usia sekolah bagi anak merupakan masa rawan terserang berbagai penyakit. Penyakit anak usia sekolah terkait perilaku yaitu cacingan,anemia,karies dan lain-lain. Faktor yang mempengaruhi salah satunya adalah personal hygiene anak sekolah yang buruk. Untuk mengatasi masalah tersebut salah satu langkah yang dapat dilakukan dengan melakukan pendidikan kesehatan metode role play tentang personal hygiene. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play terhadap perilaku personal hygiene pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul. Metode Penelitian: Pengumpulan data dilakukan pada bulan Maret 2011, dengan desain penelitian metode quasi experiment dengan rancangan non equivalent control group. Sampel diambil dengan teknik sampling jenuh sejumlah 32 responden. Teknik analisis data menggunakan analisis uji t test independent. Hasil: Analisa pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play terhadap perilaku personal hygiene pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul, didapatkan t hitung 0,71 < t tabel 1,697 dan nilai p > 0,05 (p=0,48). Hal ini menunjukkan Ha ditolak. Kesimpulan: Tidak ada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode role play yang signifikan rata-rata perilaku tentang personal hygiene antara kelompok perlakuan dengan kelompok kontrol pada anak kelas III di SD Pandak I Bantul. Saran : Pihak sekolah lebih sering melakukan pendidikan kesehatan tentang personal hygiene dengan menerapkan berbagai metode yang lebih efektif. Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan, Metode Role Play, Perilaku Personal Hygiene Kepustakaan : 26 Buku (2000-2010), 2 Jurnal, 7 Website Jumlah Halaman : xiii, 68 Halaman, 5 Tabel, 7 Gambar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
