Efektivitas Pemberian Musik Mozart dan Aromaterapi terhadap Perubahan Tingkat Stres Mahasiswa Angkatan 2008 dalam Menyusun Skripsi di Stikes 'Aisyiyah Yogyakarta
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Aisyiyah Yogyakarta
Author
Maharani, Sari
Rahmat, Ibrahim
Rahmat, Ibrahim
Subject
BF Psychology
Datestamp
2017-12-29 01:40:21
Abstract :
Latar belakang: Penyusunan skripsi sebagai tugas akhir bagi mahasiswa diketahui memunculkan fenomena stres. Fenomena stres yang terjadi menimbulkan berbagai masalah secara fisik, psikologis, dan sosial. Intervensi yang diberikan untuk mengatasi masalah stres tersebut berupa tindakan keperawatan seperti mendengarkan musik Mozart dan menghirup bau aromaterapi melati. Tujuan: Mengetahui efektivitas pemberian musik Mozart dan aromaterapi terhadap perubahan tingkat stres mahasiswa angkatan 2008 dalam menyusun skripsi di STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian quasy experimental dengan mengunakan randomized pretest- post test control group design. Populasi 136 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel probability sampling dengan simple random sampling sebanyak 84 respoden. Pengelompokkan dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok musik Mozart, aromaterapi dan kontrol. Analisa data yang digunakan one way anova. Hasil: Tidak terdapat perbedaan tingkat stres mahasiswa sebelum diberikan perlakuan (0,517 > 0,05), kemudian setelah diberikan perlakuan terdapat perbedaan tingkat stres mahasiswa (0,000 < 0,05), penurunan tingkat stres mahasiswa terjadi pada kelompok aromaterapi dan musik Mozart, sedangkan kelompok kontrol terjadi peningkatan. Sehingga hasil analisis menunjukkan pemberian musik Mozart dan aromaterapi efektif dalam menurunkan tingkat stres mahasiswa yang menyusun skripsi, sedangkan kelompok kontrol tidak. Kesimpulan: Terdapat efektivitas pemberian musik Mozart dan aromaterapi terhadap penurunan tingkat stres mahasiswa angkatan 2008 dalam menyusun skripsi di STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukkan dan alternatif terapi bagi perawat, institusi pendidikan, dan peneliti selanjutnya dalam menurunkan tingkat stres mahasiswa yang menyusun skripsi.
Latar belakang: Penyusunan skripsi sebagai tugas akhir bagi mahasiswa diketahui memunculkan fenomena stres. Fenomena stres yang terjadi menimbulkan berbagai masalah secara fisik, psikologis, dan sosial. Intervensi yang diberikan untuk mengatasi masalah stres tersebut berupa tindakan keperawatan seperti mendengarkan musik Mozart dan menghirup bau aromaterapi melati. Tujuan: Mengetahui efektivitas pemberian musik Mozart dan aromaterapi terhadap perubahan tingkat stres mahasiswa angkatan 2008 dalam menyusun skripsi di STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta. Metode Penelitian: Penelitian quasy experimental dengan mengunakan randomized pretest- post test control group design. Populasi 136 orang mahasiswa. Teknik pengambilan sampel probability sampling dengan simple random sampling sebanyak 84 respoden. Pengelompokkan dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok musik Mozart, aromaterapi dan kontrol. Analisa data yang digunakan one way anova. Hasil: Tidak terdapat perbedaan tingkat stres mahasiswa sebelum diberikan perlakuan (0,517 > 0,05), kemudian setelah diberikan perlakuan terdapat perbedaan tingkat stres mahasiswa (0,000 < 0,05), penurunan tingkat stres mahasiswa terjadi pada kelompok aromaterapi dan musik Mozart, sedangkan kelompok kontrol terjadi peningkatan. Sehingga hasil analisis menunjukkan pemberian musik Mozart dan aromaterapi efektif dalam menurunkan tingkat stres mahasiswa yang menyusun skripsi, sedangkan kelompok kontrol tidak. Kesimpulan: Terdapat efektivitas pemberian musik Mozart dan aromaterapi terhadap penurunan tingkat stres mahasiswa angkatan 2008 dalam menyusun skripsi di STIKES ?Aisyiyah Yogyakarta. Saran: Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukkan dan alternatif terapi bagi perawat, institusi pendidikan, dan peneliti selanjutnya dalam menurunkan tingkat stres mahasiswa yang menyusun skripsi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
