UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN FIQIH TENTANG MATERI SHOLAT MELALUI METODE RESITASI DI MAN YOGYAKARTA II TAHUN PELAJARAN 2014-2015
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
SUPRIYADI, SUPRIYADI
Subject
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Datestamp
2020-06-25 04:43:16
Abstract :
Upaya Peningkatan Motivasi Siswa Kelas X pada Pembelajaran Fiqih tentang materi Sholat Melalui Metode Resitasi di MAN Yogyakarta II Tahun Pelajaran 2014-2015. Latar belakang penelitian ini untuk mengetahui (1) Bagaimana proses pembelajaran fiqih melalui Metode Resitasi (2) Bagaimana meningkatkan Motivasi Siswa .melalui Metode Resitasi. Dengan cara Perencanaan,.Tindakan, Observasi dan Refleksi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Diskriftif Kualitatif dengan mengambil latar belakang MAN Yogjakarta II. Pengumpulan data diambil dengan cara (1) Perencanaan, Tindakan, Penugasan dan penilaian (2) Hasil yang diperoleh dari penerapan metode resitasi, dapat meningkatkan motivasi dan presentase keaktifan belajar siswa dari pretes atau pertemuan pertama, siklus 1 dan siklus 2 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa termotivasi dalam proses pembelajaran fiqih tentang materi sholat. (2) siswa dapat melaksanakan dan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. (3) faktor pendukung antara lain, Guru memiliki kemampuan dalam menyampaikan materi dan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru selalu ramah dan berwibawa dalam proses pembelajaran materi sholat dan siswa mudah untuk memahami dan memperaktekkan dalam kehidupan sehari-hari
Upaya Peningkatan Motivasi Siswa Kelas X pada Pembelajaran Fiqih tentang materi Sholat Melalui Metode Resitasi di MAN Yogyakarta II Tahun Pelajaran 2014-2015. Latar belakang penelitian ini untuk mengetahui (1) Bagaimana proses pembelajaran fiqih melalui Metode Resitasi (2) Bagaimana meningkatkan Motivasi Siswa .melalui Metode Resitasi. Dengan cara Perencanaan,.Tindakan, Observasi dan Refleksi. Penelitian ini termasuk jenis penelitian Diskriftif Kualitatif dengan mengambil latar belakang MAN Yogjakarta II. Pengumpulan data diambil dengan cara (1) Perencanaan, Tindakan, Penugasan dan penilaian (2) Hasil yang diperoleh dari penerapan metode resitasi, dapat meningkatkan motivasi dan presentase keaktifan belajar siswa dari pretes atau pertemuan pertama, siklus 1 dan siklus 2 Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa termotivasi dalam proses pembelajaran fiqih tentang materi sholat. (2) siswa dapat melaksanakan dan menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan. (3) faktor pendukung antara lain, Guru memiliki kemampuan dalam menyampaikan materi dan dapat menyesuaikan dengan kebutuhan siswa. Guru selalu ramah dan berwibawa dalam proses pembelajaran materi sholat dan siswa mudah untuk memahami dan memperaktekkan dalam kehidupan sehari-hari
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
