TINGKAT PEMAHAMAN TERHADAP PEDOMAN GIZI SEIMBANG DENGAN
STATUS ANEMIA SISWI SMA DI KABUPATEN BANTUL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Dini, Shabrina
Subject
ILMU GIZI
Datestamp
2018-07-04 07:33:41
Abstract :
Latar Belakang: Anemia menjadi salah satu permasalahan pada remaja akibat asupan gizi yang tidak sesuai. Pola makan yang tidak sehat pada remaja saat ini terjadi karena kurangnya pengetahuan gizi. Sementara penyampaian informasi kesehatan yang diberikan kurang tepat. Oleh karena itu, remaja diharapkan tidak hanya sekedar mengetahui tetapi juga memahami tentang gizi seimbang sehingga dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Penelitian: Diketahuinya tingkat kepahaman siswi SMA di Kabupaten Bantul terhadap Pedoman Gizi Seimbang secara keseluruhan berdasarkan status anemianya. Diketahuinya tingkat pemahaman siswi SMA di Kabupaten Bantul terhadap tiap-tiap poin Pedoman Gizi Seimbang berdasarkan status anemianya. Metode Penelitian: Penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam. Sampel penelitian menggunakan teknik random sampling, sampel diambil secara random satu orang anemi dan satu orang tidak anemi di tiap sekolah sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Hasil: Tingkat pemahaman dengan kategori kurang paham pada siswi yang tidak anemia paling banyak ada pada PGS kedua. Tingkat pemahaman dengan kategori cukup paham pada siswi yang tidak anemia paling banyak ada pada PGS kesembilan. Tingkat pemahaman dengan kategori paham benar pada siswi yang anemia paling banyak ada pada PGS keenam. Kesimpulan: Tingkat pemahaman yang paling banyak pada remaja putri tidak anemia adalah cukup paham. Sedangkan tingkat pemahaman yang paling banyak pada remaja putri anemia adalah kurang paham.
Latar Belakang: Anemia menjadi salah satu permasalahan pada remaja akibat asupan gizi yang tidak sesuai. Pola makan yang tidak sehat pada remaja saat ini terjadi karena kurangnya pengetahuan gizi. Sementara penyampaian informasi kesehatan yang diberikan kurang tepat. Oleh karena itu, remaja diharapkan tidak hanya sekedar mengetahui tetapi juga memahami tentang gizi seimbang sehingga dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan Penelitian: Diketahuinya tingkat kepahaman siswi SMA di Kabupaten Bantul terhadap Pedoman Gizi Seimbang secara keseluruhan berdasarkan status anemianya. Diketahuinya tingkat pemahaman siswi SMA di Kabupaten Bantul terhadap tiap-tiap poin Pedoman Gizi Seimbang berdasarkan status anemianya. Metode Penelitian: Penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, metode pengumpulan data menggunakan wawancara mendalam. Sampel penelitian menggunakan teknik random sampling, sampel diambil secara random satu orang anemi dan satu orang tidak anemi di tiap sekolah sesuai dengan kriteria inklusi dan eksklusi yang telah ditetapkan. Hasil: Tingkat pemahaman dengan kategori kurang paham pada siswi yang tidak anemia paling banyak ada pada PGS kedua. Tingkat pemahaman dengan kategori cukup paham pada siswi yang tidak anemia paling banyak ada pada PGS kesembilan. Tingkat pemahaman dengan kategori paham benar pada siswi yang anemia paling banyak ada pada PGS keenam. Kesimpulan: Tingkat pemahaman yang paling banyak pada remaja putri tidak anemia adalah cukup paham. Sedangkan tingkat pemahaman yang paling banyak pada remaja putri anemia adalah kurang paham.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
