HUBUNGAN MOTIVASI IBU DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK
USIA TODDLER (1-3 TAHUN) DI POSYANDU MELATI DUSUN NGRAME
TAMANTIRTO KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Alma Ata
Author
Junaidi, .
Subject
ILMU KEPERAWATAN
Datestamp
2018-07-13 03:35:38
Abstract :
Latar Belakang: Masa toddler (1-3 Tahun) merupakan periode kritis perkembangan anak. Perkembangan bahasa merupakan indikator menyeluruh pada perkembangan anak, sebab melibatkan kemampuan kognitif, sensori motor, psikologis, emosi dan lingkungan sekitar anak. Jika tidak di ketahui sejak dini maka akan mempengaruhi kemampuan membaca, verbal, perilaku, dan penyesuaian akademis yang buruk. Di RSUP Sardjito yogyakarta didapatkan 292 anak mengalami keterlambatan bahasa dengan gangguan yang berbeda. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Motivasi Ibu Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler (1-3 Tahun) di Posyandu Melati Dusun Ngrame Kasihan Bantul Yogyakarta. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner motivasi ibu dan KPSP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu dengan anak usia toddler (1-3 tahun) di Posyandu Melati Dusun Ngrame Kasihan Bantul Yogyakarta yang berjumlah 44 responden yang diambil dengan teknik total sampling yaitu mengambil semua sampel ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun. Hasil: Hasil penelitian menunjukan responden yang memiliki motivasi baik memilik tumbuh kembang normal pada anak yaitu sebanyak 34 responden (94,4%), dan penyimpangan sebanyak 2 responden (5,6%), sedangkan responden yang memiliki motivasi cukup mengalami penyimpangan yaitu sebanyak 1 responden (100,0%). Berdasarkan ujistatistik kendall tau diperoleh hasil nilai p=0,001 (p<0,05) yang artinya ada hubungan antara motivasi ibu dengan perkembangan bahasa anak usia toddler. Kesimpulan: Hasil penelitian menunjukan bahwa responden yang memiliki motivasi yang baik memiliki perkembangan yang normal pada anak.
Latar Belakang: Masa toddler (1-3 Tahun) merupakan periode kritis perkembangan anak. Perkembangan bahasa merupakan indikator menyeluruh pada perkembangan anak, sebab melibatkan kemampuan kognitif, sensori motor, psikologis, emosi dan lingkungan sekitar anak. Jika tidak di ketahui sejak dini maka akan mempengaruhi kemampuan membaca, verbal, perilaku, dan penyesuaian akademis yang buruk. Di RSUP Sardjito yogyakarta didapatkan 292 anak mengalami keterlambatan bahasa dengan gangguan yang berbeda. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Motivasi Ibu Dengan Perkembangan Bahasa Anak Usia Toddler (1-3 Tahun) di Posyandu Melati Dusun Ngrame Kasihan Bantul Yogyakarta. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner motivasi ibu dan KPSP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu dengan anak usia toddler (1-3 tahun) di Posyandu Melati Dusun Ngrame Kasihan Bantul Yogyakarta yang berjumlah 44 responden yang diambil dengan teknik total sampling yaitu mengambil semua sampel ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun. Hasil: Hasil penelitian menunjukan responden yang memiliki motivasi baik memilik tumbuh kembang normal pada anak yaitu sebanyak 34 responden (94,4%), dan penyimpangan sebanyak 2 responden (5,6%), sedangkan responden yang memiliki motivasi cukup mengalami penyimpangan yaitu sebanyak 1 responden (100,0%). Berdasarkan ujistatistik kendall tau diperoleh hasil nilai p=0,001 (p<0,05) yang artinya ada hubungan antara motivasi ibu dengan perkembangan bahasa anak usia toddler. Kesimpulan: Hasil penelitian menunjukan bahwa responden yang memiliki motivasi yang baik memiliki perkembangan yang normal pada anak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
