Komunikasi Interpersonal Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Pada Proses Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Balap Wh19 Racing School
Total View This Week0

Institusion

Universitas Komputer Indonesia

Author

Utomo, Baskoro Try Setio

Subject

302_Social Interaction 

Datestamp

2019-08-19 08:17:09 

Abstract :
Maksud Penelitian ini untuk mengetahui komunikasi interpersonal guru dalam kegiatan belajar mengajar pada proses pembentukan karakter anak di sekolah balap WH19 Racing School, Kota Ciamis, Jawa Barat dengan subfokus penelitian Gaya Komunikasi Interpersonal Guru, Konteks Komunikasi Internpersonal dan Hambatan Komunikasi. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan desain penelitian studi deskriptif. Melalui teknik purposive sampling, diperoleh 1 (satu) orang informan kuci dan 3 (tiga) orang informan pendukung. Data penelitian diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dokumentasi, studi pustaka, catatan lapangan dan penulurusan data online. Mereduksi data, mengumpulkan data, menyajikan data dan menarik kesimpulan merupakan teknik analisis data. Hasil penilitian menunjukan bahwa dalam kegiatan belajar mengajar pada proses pembentukan karakter di WH19 Racing School terdapat gaya komunikasi guru menggunakan gaya dominan, gaya dramatis, gaya perhatian, gaya keterbukaan dan gaya ramah sebagai jendela pemahaman bagaimana murid memandang guru yang mencerminkan nilai-nilai sosial. Konteks komunikasi interpersonal yang terjadi di WH19 Racing School sebagai realisasi kegiatan sehari-hari tidak lain untuk saling mengerti antara guru dengan murid dengan memposisikan guru sebagaimana di dalam keadaan dan situasi tertentu, memahami perbedaan latar belakang anak. Sedangkan hambatan Komunikasi yang terjadi di WH19 Racing School terdapat dari latar belakang perilaku khas, emosional, pola bermain dan gangguan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Simpulannya, komunikasi interperonal guru merupakan sebuah rangkaian yang dijalankan secara konsisten, terus menerus dan berkesinambungan untuk mencapai pembentukan karakter anak.Saran yang diberikan peneliti yaitu untuk tetap fokus pada pembentukan karakter anak agar bisa menjadi generasi penerus para pembalap terdahulu, dengan membekali kepribadian yang positif. 

File :
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_COVER.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_LEMBAR PENGESAHAN.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_BAB V.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_DAFTAR PUSTAKA.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_Jurnal.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_SURAT KETERANGAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_LEMBAR PERNYATAAN.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_KATA PENGANTAR.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_DAFTAR ISI.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_BAB I.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_BAB II.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_BAB III.pdf
UNIKOM_41813056_BASKORO TRY SETIO U_BAB IV.pdf