PENGARUH SERTIFIKASI GURU DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU DI UPT SATUAN PENDIDIKAN SD NEGERI GUSLAH I KEJAYAN PASURUAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
LISTIORINI, -
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-05-09 03:48:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji 1) pengaruh sertifikasi guru, 2) pengaruh motivasi kerja, dan 3) pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di UPT Satuan Pendidikan SD Negeri Guslah I Kejayan Pasuruan. Hipotesis penelitian adalah 1) sertifikasi guru berpengaruh terhadap kinerja guru, 2) motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru, 3) sertifikasi guru dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah semua guru bersertifikat pendidik; yang berjumlah 45 orang guru. Data dikumpulkan dengan kuesioner kinerja guru (?=0,916), sertifikasi guru (?=0,901), motivasi kerja (?=0,894). Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, dan hipotesis dianalisis dengan menggunakan persamaan regresi sederhana dan regresi berganda dengan bantuan SPSS. 16. Secara deskriptif hasil penelitian menunjukan bahwa sertifikasi guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 88.96, motivasi kerja guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 95.42, dan kinerja guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 97.20. Hasil penelitian persamaan regresi sederhana menunjukan: 1) sertifikasi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 67% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.819 dan nilai signifikasi 0.000 < 0.05, 2) motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 24% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.371 dan nilai signifikasi 0.041 < 0.05 Dari hasil persamaan regresi berganda menunjukan: sertifikasi guru dan motivasi kerja guru secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 78,5% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.828 dan nilai signifikasi 0.000 < 0.05
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji 1) pengaruh sertifikasi guru, 2) pengaruh motivasi kerja, dan 3) pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di UPT Satuan Pendidikan SD Negeri Guslah I Kejayan Pasuruan. Hipotesis penelitian adalah 1) sertifikasi guru berpengaruh terhadap kinerja guru, 2) motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru, 3) sertifikasi guru dan motivasi kerja secara bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi penelitian adalah semua guru bersertifikat pendidik; yang berjumlah 45 orang guru. Data dikumpulkan dengan kuesioner kinerja guru (?=0,916), sertifikasi guru (?=0,901), motivasi kerja (?=0,894). Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, dan hipotesis dianalisis dengan menggunakan persamaan regresi sederhana dan regresi berganda dengan bantuan SPSS. 16. Secara deskriptif hasil penelitian menunjukan bahwa sertifikasi guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 88.96, motivasi kerja guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 95.42, dan kinerja guru termasuk dalam kategori baik dengan skor rata-rata 97.20. Hasil penelitian persamaan regresi sederhana menunjukan: 1) sertifikasi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 67% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.819 dan nilai signifikasi 0.000 < 0.05, 2) motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 24% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.371 dan nilai signifikasi 0.041 < 0.05 Dari hasil persamaan regresi berganda menunjukan: sertifikasi guru dan motivasi kerja guru secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru sebesar 78,5% dengan besarnya angka pengaruh yaitu 0.828 dan nilai signifikasi 0.000 < 0.05
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
