PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM
MENINGKATKAN BUDAYA KERJA
(Studi Multi Situs pada UPTD SMPN 1 Sampang dan
UPTD SMPN 5 Sampang)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
MUNIR, BADRUL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-27 04:35:25
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya kerja di UPTD SMPN 1 Sampang dan UPTD SMPN 5 Sampang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis. Sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut, diorganisir, ditafsir, dan dianalisis secara berulang-ulang, baik melalui analisis dalam situs maupun analisis lintas situs, dalam rangka menyusun konsep dan abstraksi temuan penelitian. Kredibilitas data dicek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor. Temuan penelitian ini secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa peran kepala sekolah sangat ditentukan oleh pendekatan atau strategi yang digunakan dalam melaksanakan peran kepemimpinannya. Pendekatan yang tepat dapat meningkatkan budaya kerja yang ditunjukkan dengan kesiapan para guru dan karyawan untuk melakukan dan membimbing pembiasaan-pembiasaan baru di sekolah. Budaya kerja yang positif juga dapat memotivasi para siswa untuk lebih berprestasi.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya kerja di UPTD SMPN 1 Sampang dan UPTD SMPN 5 Sampang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis. Sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut, diorganisir, ditafsir, dan dianalisis secara berulang-ulang, baik melalui analisis dalam situs maupun analisis lintas situs, dalam rangka menyusun konsep dan abstraksi temuan penelitian. Kredibilitas data dicek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor. Temuan penelitian ini secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa peran kepala sekolah sangat ditentukan oleh pendekatan atau strategi yang digunakan dalam melaksanakan peran kepemimpinannya. Pendekatan yang tepat dapat meningkatkan budaya kerja yang ditunjukkan dengan kesiapan para guru dan karyawan untuk melakukan dan membimbing pembiasaan-pembiasaan baru di sekolah. Budaya kerja yang positif juga dapat memotivasi para siswa untuk lebih berprestasi.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
