MANAJEMEN TEAM WORK GURU SEBAGAI UPAYA MENYELESAIKAN PERMASALAHAN KEGIATAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SDN KABUPATEN TUBAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Gresik
Author
Warsito, Warsito
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-09-12 07:21:32
Abstract :
Manajemen pembelajaran memiliki arti penting dalam sebuah proses pendidikan., dimana dengan adanya manajemen dalam sebuah proses pembelajaran diharapkan tujuan pembelajaran akan terpenuhi, sehingga langkah-langkah dalam proses pembelajaran yang dimulai dari perencanaan hingga evaluasi mampu mewujudkan pencapaian tujuan pembelajaran pada umumnya dan efektivitas belajar bagi peserta didik pada khususnya. Karena dengan manajemen pembelajaran yang baik tentunya juga akan berdampak pada kegiatan pembelajaran yang terarah dan mampu menciptakan kondisi pembelajaran yang optimal, sehinga masalah-masalah belajar yang dialami peserta didik dapat diatasi dengan efektif. Penelitian ini bermaksud mengungkap lebih mendalam tentang manajemen team work guru sebagai upaya menyelesaikan permasalahan kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban, yang memiliki karakteristik budaya yang berbeda, baik nilai yang dianut, maupun cara meningkatkan mutu pendidikan. Fokus dari penelitian ini tertuju pada tiga hal, yaitu (a) bagaimana manajemen team work guru di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban; (b) bagaimana cara guru melakukan upaya menyelesaikan permasalahan kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban; dan (c) bagaimana kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban. Adapun pendekatan dari penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis, sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara mendalam; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut diorganisir, ditafsir, dan dianalisis secara berulang-ulang, baik melalui analisis dalam situs maupun analisis lintas situs, dalam rangka menyusun konsep dan abstraksi temuan penelitian. Kredibilitas data di cek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor.
Manajemen pembelajaran memiliki arti penting dalam sebuah proses pendidikan., dimana dengan adanya manajemen dalam sebuah proses pembelajaran diharapkan tujuan pembelajaran akan terpenuhi, sehingga langkah-langkah dalam proses pembelajaran yang dimulai dari perencanaan hingga evaluasi mampu mewujudkan pencapaian tujuan pembelajaran pada umumnya dan efektivitas belajar bagi peserta didik pada khususnya. Karena dengan manajemen pembelajaran yang baik tentunya juga akan berdampak pada kegiatan pembelajaran yang terarah dan mampu menciptakan kondisi pembelajaran yang optimal, sehinga masalah-masalah belajar yang dialami peserta didik dapat diatasi dengan efektif. Penelitian ini bermaksud mengungkap lebih mendalam tentang manajemen team work guru sebagai upaya menyelesaikan permasalahan kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban, yang memiliki karakteristik budaya yang berbeda, baik nilai yang dianut, maupun cara meningkatkan mutu pendidikan. Fokus dari penelitian ini tertuju pada tiga hal, yaitu (a) bagaimana manajemen team work guru di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban; (b) bagaimana cara guru melakukan upaya menyelesaikan permasalahan kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban; dan (c) bagaimana kegiatan belajar peserta didik di SDN Sembung 1 dan SDN Kemlaten 1 Kabupaten Tuban. Adapun pendekatan dari penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan rancangan studi multi situs. Orientasi yang digunakan adalah dengan menggunakan pendekatan fenomenologis, sedangkan informan ditetapkan secara purposif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi: (1) wawancara mendalam; (2) observasi partisipan; dan (3) studi dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul melalui ketiga teknik tersebut diorganisir, ditafsir, dan dianalisis secara berulang-ulang, baik melalui analisis dalam situs maupun analisis lintas situs, dalam rangka menyusun konsep dan abstraksi temuan penelitian. Kredibilitas data di cek dengan prosedur triangulasi, pengecekan anggota, dan diskusi teman sejawat. Sedangkan dependabilitas dan konfirmabilitas dilakukan oleh para pembimbing sebagai dependent auditor.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
