PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SAPEN KECAMATAN MANISRENGGO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha
Author
Wahyudi, Wahyudi
Halim, Abdul
Widiastuti, Nur
Halim, Abdul
Widiastuti, Nur
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2018-10-08 08:42:53
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten. Kinerja guru yang dimaksudkan berasal dari empat kompetensi guru yakni kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, populasi dalam penelitian ini adalah guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten yang berjumlah 12 orang. Pengumpulan data, dilakukan dengan penyebaran angket, wawancara, dan kajian dokumentasi. Uji validitas butir dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan uji reliabilitas digunakan rumus Cronbach?s coefficient alpha. Data yang didapat dianalisis dengan teknik deskriptif persentase. ? Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten dapat diukur dengan hasil dari masing-masing kompetensi sebagai berikut: kompetensi pedagogik dikategorikan berperan dengan persentase 41,67%, kompetensi kepribadian dikategorikan berperan dengan persentase 41,67%, kompetensi sosial dikategorikan kurang berperan dengan persentase 41,67%, dan kompetensi profesional dikategorikan kurang berperan dengan persentase sebesar 41,67%. Secara keseluruhan jawaban tertinggi responden tentang peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan kecenderungan jawaban 6 guru dan persentase sebesar 50% berada pada kategori berperan. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten. Kata Kunci: Peran, Kepala Sekolah, Kinerja Guru
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten. Kinerja guru yang dimaksudkan berasal dari empat kompetensi guru yakni kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, populasi dalam penelitian ini adalah guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten yang berjumlah 12 orang. Pengumpulan data, dilakukan dengan penyebaran angket, wawancara, dan kajian dokumentasi. Uji validitas butir dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson. Sedangkan uji reliabilitas digunakan rumus Cronbach?s coefficient alpha. Data yang didapat dianalisis dengan teknik deskriptif persentase. ? Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten dapat diukur dengan hasil dari masing-masing kompetensi sebagai berikut: kompetensi pedagogik dikategorikan berperan dengan persentase 41,67%, kompetensi kepribadian dikategorikan berperan dengan persentase 41,67%, kompetensi sosial dikategorikan kurang berperan dengan persentase 41,67%, dan kompetensi profesional dikategorikan kurang berperan dengan persentase sebesar 41,67%. Secara keseluruhan jawaban tertinggi responden tentang peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan kecenderungan jawaban 6 guru dan persentase sebesar 50% berada pada kategori berperan. Sehingga dapat ditarik kesimpulan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan terhadap kinerja guru di SDN Sapen Manisrenggo Klaten. Kata Kunci: Peran, Kepala Sekolah, Kinerja Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
