MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN PENERAPAN MODEL MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IX A SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA BAGELEN PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Widya Wiwaha
Author
Mulyani, Ani Kusti
Widayat, Wahyu
Tjahjono, Achmad
Widayat, Wahyu
Tjahjono, Achmad
Subject
Manajemen Pendidikan
Datestamp
2019-03-28 04:14:09
Abstract :
Judul tesis ?Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Penerapan Model Make a Match pada Siswa Kelas IX A SMP PGRI Bagelen Purworejo Tahun 2018? Tesis ini berupa penelitian tindakan kelas. Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran IPS dengan model pembelajaran make a match. Pelaksanaan penelitian ini dimulai pada akhir bulan Juli 2018 sampai dengan pertengahan September 2018. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX A Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 20 siswa, sedangkan obyek penelitian penerapan model Make A Match untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang berasal dari hasil observasi, dan dokumentasi sedangkan data kuantitatif berasal dari nilai pre-test dan post test dari siklus pertama,dan siklus kedua Dari analisa data kualitatif penggunaan model make a match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan analisa data kuantitatif persentase peningkatan hasil pre-test adalah 13,1 % dan persentase peningkatan post-test adalah 15,24%. 40 % siswa mendapat skor sama dengan standar KKM yang ditentukan sekolah yaitu 70 dan 60 % siswa mendapat skor lebih dari standar KKM. Kata Kunci: Make A Match Model, Motivasi, Prestasi belajar.
Judul tesis ?Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial dengan Penerapan Model Make a Match pada Siswa Kelas IX A SMP PGRI Bagelen Purworejo Tahun 2018? Tesis ini berupa penelitian tindakan kelas. Tujuan yang ingin dicapai melalui penelitian ini adalah meningkatkan motivasi dan prestasi belajar peserta didik dalam mata pelajaran IPS dengan model pembelajaran make a match. Pelaksanaan penelitian ini dimulai pada akhir bulan Juli 2018 sampai dengan pertengahan September 2018. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IX A Tahun Pelajaran 2018/2019 yang berjumlah 20 siswa, sedangkan obyek penelitian penerapan model Make A Match untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Data yang diperoleh berupa data kualitatif yang berasal dari hasil observasi, dan dokumentasi sedangkan data kuantitatif berasal dari nilai pre-test dan post test dari siklus pertama,dan siklus kedua Dari analisa data kualitatif penggunaan model make a match dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan analisa data kuantitatif persentase peningkatan hasil pre-test adalah 13,1 % dan persentase peningkatan post-test adalah 15,24%. 40 % siswa mendapat skor sama dengan standar KKM yang ditentukan sekolah yaitu 70 dan 60 % siswa mendapat skor lebih dari standar KKM. Kata Kunci: Make A Match Model, Motivasi, Prestasi belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
