PENGGUNAAN MODUL BIMBINGAN KARIR BERBASIS GENOGRAM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM PERENCANAAN KARIR SISWA DI MA NW KELAYU TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
ROZANI, ALFIAN
Subject
Media Pembelajaran
Datestamp
2020-12-15 03:46:45
Abstract :
Masalah kemampuan perencanaan karir merupakan proses dinamika dalam perkembangan dan interaksi manusia dengan lingkungan. Perencanaan karir menggunakan modul berbasis genogram bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada klien tentang diri dan lingkungannya serta memberikan gambaran yang objektif untuk mengidentifikasi karir dimasa depan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam perencanaan karir siswa dengan menggunaan modul bimbingan karir berbasis genogram di MA NW Kelayu tahun pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian termasuk eksperimen dengan desain penelitian eksperimen Subyek Tunggal (Single Subjek Dsign). Teknik pengumpulan data menggunakan angket perencanaan karir siswa yang diolah dengan statistik sederhana dan modul genogram tiga generasi yang diolah dengan analisis naratif. Berdasarkan hasil analisis data awal dan hasil penelitian ditemukan profil siswa yang kemampuan perencanaan karirnya dengan skor 20 (30,30%) termasuk dalam kategori perencanaan kurang baik, hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang diri sendiri (refleksi diri), dan kurangnya pemahaman tentang lingkungan keluarga dan dunia kerja. Kemudian setelah mendapatkan treatmen wawancara genogram, tumbuh kesadaran untuk memutuskan rencana karir/pekerjaan kearah yang lebih baik dengan 52 (78,78%) termasuk dalam kategori kemampuan perencanaan karir baik sekali. Kesadaran akan pilihan karir dalam bidang industri rumah tangga dalam pembuatan kue kering karena sudah dirasakan sesuai dengan keterampilan yang sudah dimiliki, dan lebih memantapkan lagi pilihannya adalah keinginan klien untuk mengembangkan karir dengan jalan mengikuti kursus tataboga. Kata-kata Kunci: modul berbasis genogram dan perencanaan karir
Masalah kemampuan perencanaan karir merupakan proses dinamika dalam perkembangan dan interaksi manusia dengan lingkungan. Perencanaan karir menggunakan modul berbasis genogram bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada klien tentang diri dan lingkungannya serta memberikan gambaran yang objektif untuk mengidentifikasi karir dimasa depan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dalam perencanaan karir siswa dengan menggunaan modul bimbingan karir berbasis genogram di MA NW Kelayu tahun pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian termasuk eksperimen dengan desain penelitian eksperimen Subyek Tunggal (Single Subjek Dsign). Teknik pengumpulan data menggunakan angket perencanaan karir siswa yang diolah dengan statistik sederhana dan modul genogram tiga generasi yang diolah dengan analisis naratif. Berdasarkan hasil analisis data awal dan hasil penelitian ditemukan profil siswa yang kemampuan perencanaan karirnya dengan skor 20 (30,30%) termasuk dalam kategori perencanaan kurang baik, hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang diri sendiri (refleksi diri), dan kurangnya pemahaman tentang lingkungan keluarga dan dunia kerja. Kemudian setelah mendapatkan treatmen wawancara genogram, tumbuh kesadaran untuk memutuskan rencana karir/pekerjaan kearah yang lebih baik dengan 52 (78,78%) termasuk dalam kategori kemampuan perencanaan karir baik sekali. Kesadaran akan pilihan karir dalam bidang industri rumah tangga dalam pembuatan kue kering karena sudah dirasakan sesuai dengan keterampilan yang sudah dimiliki, dan lebih memantapkan lagi pilihannya adalah keinginan klien untuk mengembangkan karir dengan jalan mengikuti kursus tataboga. Kata-kata Kunci: modul berbasis genogram dan perencanaan karir
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
