PENGARUH PENDEKATAN BEHAVIORAL UNTUK MENINGKATKAN
ETIKA SISWA TERHADAP GURU PADA SISWA KELAS VIII.1 SMPN 1
KERUAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
YUL FITRIANI, INDAH
Subject
Evaluasi Pembelajaran
Datestamp
2020-12-22 03:18:33
Abstract :
INDAH YUL FITRIANI. (2018) Pengaruh konseling Behavioral Untuk Meningkatkan Etika Siswa Terhadap Guru di SMPN 1 Keruak Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Program studi Bimbinmgan dan Konseling, Universitas Hamzanwadi, Pembimbing I : Dra. Hj. Marfu’atun, M. Pd dan Pembimbing II Hj. Dukha Yunitasari, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan konseling behavioral untuk meningkartakan etika siswa terhadap guru di SMPN 1 Keruak Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis Pennelitian ini menggunakan peneliitian eksperimen. Populasi penelitin ini adalah seluruh siswa dari kelas VIII.1 Tahun Pelajaran 2017/2018. Sampel penelitian ini ditentukan dengan cara intake class, dengan memakai kelas VIII I sebagai kelas eksperimen. Desain penelirtian yang digunakan adalah one group pretest-postest design. Teknik pengumpulan data menggunmakan inmstrument observasi etika siswa terhadap guru. Data dianalisis menggunakan uji t-dua pihak dengan metode polled varian. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa t hit > t tab yaitu (5,77 > 1,761) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima, bahwa dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendekatan konseling behavioral untuk meningkatkan etika siswa terhadap guru di SMPN 1 Keruak.
INDAH YUL FITRIANI. (2018) Pengaruh konseling Behavioral Untuk Meningkatkan Etika Siswa Terhadap Guru di SMPN 1 Keruak Tahun Pelajaran 2017/2018. Skripsi, Program studi Bimbinmgan dan Konseling, Universitas Hamzanwadi, Pembimbing I : Dra. Hj. Marfu’atun, M. Pd dan Pembimbing II Hj. Dukha Yunitasari, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan konseling behavioral untuk meningkartakan etika siswa terhadap guru di SMPN 1 Keruak Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis Pennelitian ini menggunakan peneliitian eksperimen. Populasi penelitin ini adalah seluruh siswa dari kelas VIII.1 Tahun Pelajaran 2017/2018. Sampel penelitian ini ditentukan dengan cara intake class, dengan memakai kelas VIII I sebagai kelas eksperimen. Desain penelirtian yang digunakan adalah one group pretest-postest design. Teknik pengumpulan data menggunmakan inmstrument observasi etika siswa terhadap guru. Data dianalisis menggunakan uji t-dua pihak dengan metode polled varian. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa t hit > t tab yaitu (5,77 > 1,761) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima, bahwa dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendekatan konseling behavioral untuk meningkatkan etika siswa terhadap guru di SMPN 1 Keruak.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
