EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN
KREATIVITAS ATAS PILIHAN KARIR SISWA KELAS XI SMKN 1
SELONG TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
HARYANTI S, NUR
Subject
Strategi Pembelajaran
Datestamp
2020-12-22 08:02:36
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evektivitas bimbingan kelompok untuk meningkatkan kreativitas atas pilihan karir siswa SMKN 1 Selong tahun pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian eksperimen pre eksperimental dengan menggunakan one grup pre test post test desain. Subjek penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas XI tehnik pengumpulan data menggunakan angket tingkat kreativitas dan dianalisis dengan menggunakan data kuantitatif berupa angka-angka yang diolah menggunakan statistik sederhana dan data kualitatif dideskripsikan dan diolah menggunakan analisis naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data kondisi awal siswa sebelum diberikan bimbingan kelompok yang diperoleh menggunakan angket tingkat kreativitas dengan total skor 49 yang termasuk dalam kategori tidak kreativ, karena berada pada rentangan 36 s/d < 52. Berdasarkan karakteristik siswa yang memiliki klasifikasi tingkat kreativtas rendah, yaitu: tidak mampu menggunakan jaringan internet, mudah bosan ketika melakukan servis, tidak tertarik terhadap bidang lain, tidak bisa menyelesaikan suatu pekerjaan, sulit mengeluarkan pendapat, jarang memiliki ide, tidak mampu membayangkan langkah-langkah atau jalan keluar dari suatu permasalahan atau tugas. Setelah siswa diberikan treatment berupa layanan bimbingan kelompok diperoleh total skor sebesar 72, yang termasuk dalam kategori kreativ, karena berada pada rentang 68 s/d <84. Sehingga kesimpulan dari penelitian ini adalah bimbingan kelompok evektif untuk meningkatkan kreativitas atas pilihan karir siswa SMKN 1 Selong Kata kunci: bimbingan kelompok,kreativitas, karir.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evektivitas bimbingan kelompok untuk meningkatkan kreativitas atas pilihan karir siswa SMKN 1 Selong tahun pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian eksperimen pre eksperimental dengan menggunakan one grup pre test post test desain. Subjek penelitian ini adalah 10 orang siswa kelas XI tehnik pengumpulan data menggunakan angket tingkat kreativitas dan dianalisis dengan menggunakan data kuantitatif berupa angka-angka yang diolah menggunakan statistik sederhana dan data kualitatif dideskripsikan dan diolah menggunakan analisis naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data kondisi awal siswa sebelum diberikan bimbingan kelompok yang diperoleh menggunakan angket tingkat kreativitas dengan total skor 49 yang termasuk dalam kategori tidak kreativ, karena berada pada rentangan 36 s/d < 52. Berdasarkan karakteristik siswa yang memiliki klasifikasi tingkat kreativtas rendah, yaitu: tidak mampu menggunakan jaringan internet, mudah bosan ketika melakukan servis, tidak tertarik terhadap bidang lain, tidak bisa menyelesaikan suatu pekerjaan, sulit mengeluarkan pendapat, jarang memiliki ide, tidak mampu membayangkan langkah-langkah atau jalan keluar dari suatu permasalahan atau tugas. Setelah siswa diberikan treatment berupa layanan bimbingan kelompok diperoleh total skor sebesar 72, yang termasuk dalam kategori kreativ, karena berada pada rentang 68 s/d <84. Sehingga kesimpulan dari penelitian ini adalah bimbingan kelompok evektif untuk meningkatkan kreativitas atas pilihan karir siswa SMKN 1 Selong Kata kunci: bimbingan kelompok,kreativitas, karir.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
