PENGGUNAAN KONSELING QUR’ANI DENGAN TEKNIK SCALING,
EXCEPTIONS, MIRACLE QUESTION UNTUK MENINGKATKANKONSEP
DIRI SISWA TATA BOGA SMK NW PANCOR TAHUN PELAJARAN
2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
ROHMATUN SH WALIDAIN, SITI
Subject
Media Pembelajaran
Datestamp
2020-12-22 08:15:30
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling Qur’ani dengan teknik scaling, exceptions, miracle question untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas XII Tata Boga SMK NW Pancor Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan satu orang siswa yang memiliki konsep diri negatif yang kemudian diambil sebagai sampel. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian subjek tunggal dengan prosedur desain A-B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan angket. Data yang diperoleh dari angket kemudian dianalisis menggunakan rumus eksperimen subjek tunggal dengan menghitung banyak sekor yang didapatkan pada fase baseline dan menghitung banyak sekor yang didapatkan pada fase intervensi kemudian dipadukan antara kedua fase tersebut untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah diberikan perlakuan (konseling Qur’ani dengan teknik scaling, exceptions, miracle question). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada fase baseline mendapatkan sekor rat-rata 62,5 dan pada fase intervensi mendapatkan sekor rata-rata 67,4 Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan Konseling Qur’ani memberikan pengaruh dalam meningkatkan Konsep Diri pada siswa kelas XII SMK NW Pancor tahun pelajaran 2018/2019. Kata kunci : Pendekatan Konseling Qur’ani dan Konsep Diri.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling Qur’ani dengan teknik scaling, exceptions, miracle question untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas XII Tata Boga SMK NW Pancor Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan satu orang siswa yang memiliki konsep diri negatif yang kemudian diambil sebagai sampel. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain penelitian subjek tunggal dengan prosedur desain A-B. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini mengunakan angket. Data yang diperoleh dari angket kemudian dianalisis menggunakan rumus eksperimen subjek tunggal dengan menghitung banyak sekor yang didapatkan pada fase baseline dan menghitung banyak sekor yang didapatkan pada fase intervensi kemudian dipadukan antara kedua fase tersebut untuk mengetahui pengaruh sebelum dan sesudah diberikan perlakuan (konseling Qur’ani dengan teknik scaling, exceptions, miracle question). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada fase baseline mendapatkan sekor rat-rata 62,5 dan pada fase intervensi mendapatkan sekor rata-rata 67,4 Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian layanan Konseling Qur’ani memberikan pengaruh dalam meningkatkan Konsep Diri pada siswa kelas XII SMK NW Pancor tahun pelajaran 2018/2019. Kata kunci : Pendekatan Konseling Qur’ani dan Konsep Diri.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
