KONSELING BEHAVIORAL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK REWARD PUNISHMENT UNTUK MENGURANGI PERILAKU MEMBOLOS SISWA KELAS VIII MTS NW SIKUR TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Total View This Week0

Institusion

Universitas Hamzanwadi

Author

SARJAENURYANTI, SUSI

Subject

Evaluasi Pembelajaran 

Datestamp

2020-12-23 02:05:30 

Abstract :
Susi Sarjaenuryanti (2018) “Konseling Behavioral Dengan Menggunakan Teknik Reward Punishment Untuk Mengurangi Perilaku Membolos Siswa Kelas Viii Mts Nw Sikur Tahun Pelajaran 2018/2019”. Skripsi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidkan, Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Hamzanwadi. Musifudin M.Pd. Pembimbing I Dan Fitri Aulia, M.Pd.I Pembimbing II Kata kunci : perilaku membolos, konseling behavior dengan teknik rewardpunishment. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengurangi perilaku membolos pada siswa melalui konseling individu dengan pendekatan behavior menggunakan teknik reward-punishment pada siswa kelas VIII MTS NW Sikur yang mengalami perilaku membolos sebagai sampel. Desain studi ini adalah percobaan eksperimen single subjek / SSQD (single subject qualitative design) dengan desain tipe A-B sasaran studi adalah siswa kelas viii mts nw sikur yang sangat berlebihan membolosuntuk menjadi sampel. Metode pengumpulan data dengan observasi dan pemberian angket. Dari hasil ujicoba instrumen sudah valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan layanan konseling individu dengan pendekatan behavior menggunakan teknik Reward-Punishment siswa dalam kategori tinggi dengan skor 69. Setelah mendapatkan layanan konseling individu dengan pendekatan behavior menggunakan teknik rewad-punishment siswa meninggat menjadi kategori rendah dengan skor 63. Berdasarkan hasil dari fase baseline dan fase intervensi dapat disimpulkan bahwa pemberian konseling individu dengan pendekatan behavior menggunakan teknik reward-punishment dapat memberikan pengaruh terhadap perilaku membolos pada siswa kelas VIII MTS NW Sikur. 

File :
SKRIPSI.pdf