PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLAK EDUKATIF DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR DAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN
Total View This Week0

Institusion

Universitas Hamzanwadi

Author

ADAWIYAH AGUSTINA, RABIATUN

Subject

Media Pembelajaran 

Datestamp

2020-12-23 07:20:35 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dalam perkembangan kemampuan motorik kasar dan kognitif anak melalui pengembangan model permainan tradisional Engklak Edukatif pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan dengan mengacu pada pendapat Bord & Gall. Produk yang dikembangkan berdasarkan penelitian awal adalah pengembangan permainan tradisional engklak edukatif dalam mengembangkan motorik kasar dan kognitif anak usia 5-6 tahun. Subjek uji coba dalam penelitian pengembangan ini adalah subjek ahli, yaitu ahli materi daan ahli media serta guru/praktisi. Subjek yang peneliti lakukan berada didua lembaga yang ada di kecamatan selong yaitu TK Islam Selong dan TK Hamzanawadi Pancor. Penentuan subjek peneliti ambil dari sample yang ada di Kecamatan Selong yakni 15 anak di TK Islam Selong dan 15 anak di TK Hamzanwadi Pancor. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi. Observasi ini untuk melihat pengembangan yang terjadi setelah menggunakan permainan yang peneliti berikan. Data dianalisis secara deskripstif kuantitatif dan kualitatif. Perlakuan dengan nilai t untuk kemampuan kognitif sebesar 8,562 dengan taraf signifikansi 0,000 dan nilai t untuk kemampuan motorik kasar sebesar 7,790 dengan nilai signifikansi 0,000. Berdasarkan hasil yang sudah di lakukan peneliti, maka permainan tradisional engklak edukatif dalam mengembangkan kemampuan motorik kasar dan kognitif anak usia 5-6 taun ini sudah layak di gunakan oleh anak- anak. Kata Kunci: permainan tradisional, engklak edukatif, motorik kasar, kognitif, usia 5-6 tahun 

File :
SKRIPSI.pdf