PERAN GURU PENJAS DALAM MEMBINA KARAKTER DISIPLIN
PESERTA DIDIK KELAS V MI NW 04 PANCOR
TAHUN 2019-2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
SALIMUDIN, SALIMUDIN
Subject
Evaluasi Pembelajaran
Datestamp
2020-12-30 07:42:35
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya perilaku yang tidak sesuai dengan karakter sehari-harinya di MI NW 04 Pancor. Seperti masih kurang dalam berdisiplin baik itu ketika belajar maupun setelah belajar. Karakter yang baik seperti tanggung jawab, berani, kerjasama, percaya diri, sopan santun dan lain lain. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru penjas di MI NW 04 Pancor, selain itu, terdapat juga informan pelaku dan informan tahu yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru kelas 3, dan guru kelas 5. Hasil menunjukkan bahwa peran guru penjas dalam membina karakter disiplin peserta didiknya sudah terlaksana dengan baik dalam pembelajaran maupun diluar jam pelajaran. Bagi para peserta didik, guru penjas mampu menunjukkan keteladanannya seperti disiplin dengan datang di sekolah lebih awal, memotivasi peserta didik dengan memberikan apresiasi maupun hukuman yang membangun, guru penjas sudah memiliki karakter yang baik dalam bertutur kata dan bertingkah laku. Serta guru penjas juga berperan aktif dalam membina pendidikan karakter. Lalu guru penjas juga melakukan evaluasi diakhir maupun diluar pembelajaran dengan melakukan pembiasaan pada peserta didik untuk memiliki rasa tanggung jawab. Hal tersebut memberi manfaat positif bagi lingkungan sekolah di MI NW 04 Pancor, sehingga dapat terciptanya peserta didik yang berkarakter. Kata Kunci: Guru Penjas, Karakter Disiplin.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya perilaku yang tidak sesuai dengan karakter sehari-harinya di MI NW 04 Pancor. Seperti masih kurang dalam berdisiplin baik itu ketika belajar maupun setelah belajar. Karakter yang baik seperti tanggung jawab, berani, kerjasama, percaya diri, sopan santun dan lain lain. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah guru penjas di MI NW 04 Pancor, selain itu, terdapat juga informan pelaku dan informan tahu yang terdiri dari Kepala Sekolah, guru kelas 3, dan guru kelas 5. Hasil menunjukkan bahwa peran guru penjas dalam membina karakter disiplin peserta didiknya sudah terlaksana dengan baik dalam pembelajaran maupun diluar jam pelajaran. Bagi para peserta didik, guru penjas mampu menunjukkan keteladanannya seperti disiplin dengan datang di sekolah lebih awal, memotivasi peserta didik dengan memberikan apresiasi maupun hukuman yang membangun, guru penjas sudah memiliki karakter yang baik dalam bertutur kata dan bertingkah laku. Serta guru penjas juga berperan aktif dalam membina pendidikan karakter. Lalu guru penjas juga melakukan evaluasi diakhir maupun diluar pembelajaran dengan melakukan pembiasaan pada peserta didik untuk memiliki rasa tanggung jawab. Hal tersebut memberi manfaat positif bagi lingkungan sekolah di MI NW 04 Pancor, sehingga dapat terciptanya peserta didik yang berkarakter. Kata Kunci: Guru Penjas, Karakter Disiplin.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
