EFEKTIFITAS MEDIA BIG BOOK UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KEAKSARAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN
DI PAUD KB IKHLASUL ABIDIN TIMBA GERAH
PRINGGASELA SELATAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
RATNASARI, NADIA
Subject
Media Pembelajaran
Datestamp
2021-01-04 07:13:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media big book dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD KB Ikhlasul Abidin Timba Gerah Pringgasela Selatan. Jenis penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak kelas B yaitu B1 dan B2. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Kelas B1 sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas B2 sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan jenis nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji-t dua pihak dengan metode piered sampel t-test. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa thitung> ttabel yaitu (8,85 > 1,833) yang berati Ho ditolak dan Ha diterima. Adanya perbedaan dilihat dari persentase rata-rata yang diperoleh anak pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada saat pretest maupun posttest. Pada saat pretest, anak pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 33,1%. Sedangkan pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 73,5%. Pada kelas kontrol, anak memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 32,1%. Sedangkan pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 63,2%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media big book dapat efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD KB Ikhlasul Abidin Timba Gerah Pringgasela Selatan. Kata Kunci: Media big book, media papan tulis dan poster, kemampuan keaksaraan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media big book dalam meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD KB Ikhlasul Abidin Timba Gerah Pringgasela Selatan. Jenis penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak kelas B yaitu B1 dan B2. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Kelas B1 sebagai kelas eksperimen, sedangkan kelas B2 sebagai kelas kontrol. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dengan jenis nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji-t dua pihak dengan metode piered sampel t-test. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa thitung> ttabel yaitu (8,85 > 1,833) yang berati Ho ditolak dan Ha diterima. Adanya perbedaan dilihat dari persentase rata-rata yang diperoleh anak pada kelas eksperimen dan kelas kontrol pada saat pretest maupun posttest. Pada saat pretest, anak pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 33,1%. Sedangkan pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 73,5%. Pada kelas kontrol, anak memperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 32,1%. Sedangkan pada saat posttest diperoleh nilai rata-rata sebesar 63,2%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media big book dapat efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun di PAUD KB Ikhlasul Abidin Timba Gerah Pringgasela Selatan. Kata Kunci: Media big book, media papan tulis dan poster, kemampuan keaksaraan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
