EFEKTIFITAS MEDIA VIDEO TERHADAP KETERAMPILAN
MENYIMAK SISWA KELAS V MI NW SUKAREMA
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
DAHRIAN, APRIANTI SULISTIANA
Subject
Media Pembelajaran
Datestamp
2021-01-06 02:34:06
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media video terhadap keterampilan menyimak siswa kelas V MI NW Sukarema Tahun Pelajaran 2019/2020. dengan menggunakan media audio visual berbentuk video cerita rakyat, siswa diberikan kesempatan untuk menonton dan menyimak video cerita rakyat dari awal hingga akhir agar siswa mampu menjawab unsur-unsur intrinsic cerita yang sudah disimak. Dengan demikian peneliti dapat menilai keterampilan menyimak masing-masing siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini adalah kelas V MI NW Sukarema yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data yang dignakan adalah ekspert judment ini menggunakan selaka lima untuk analisis validasi. Hasil validasi instrumen dari ahli instrumen menunjukkan kualifikasi “sangat baik†nilai ahli diperoleh keseluruhannya 66 dengan rata-rata 4,4. Berdasarkan data yang diperoleh oleh peneliti setelah melakukan penelitian hasil posttest dapat dikatakan meningkat karena rentang nilai untuk kriteria tinggi, sedang, rendah pada posttest lebih tinggi dari hasil pretest, yakni pretest nilai rendahnya adalah ≤33 pada posttest rentang nilai rendahnya adalah ≤60. Itu artinya media video cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami materi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional meskipun nilai rata-rata siswa masih sama-sama tergolong sedang. Kata Kunci: Keterampilan Menyimak, Media Video
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas media video terhadap keterampilan menyimak siswa kelas V MI NW Sukarema Tahun Pelajaran 2019/2020. dengan menggunakan media audio visual berbentuk video cerita rakyat, siswa diberikan kesempatan untuk menonton dan menyimak video cerita rakyat dari awal hingga akhir agar siswa mampu menjawab unsur-unsur intrinsic cerita yang sudah disimak. Dengan demikian peneliti dapat menilai keterampilan menyimak masing-masing siswa. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain One Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini adalah kelas V MI NW Sukarema yang berjumlah 20 siswa. Teknik analisis data yang dignakan adalah ekspert judment ini menggunakan selaka lima untuk analisis validasi. Hasil validasi instrumen dari ahli instrumen menunjukkan kualifikasi “sangat baik†nilai ahli diperoleh keseluruhannya 66 dengan rata-rata 4,4. Berdasarkan data yang diperoleh oleh peneliti setelah melakukan penelitian hasil posttest dapat dikatakan meningkat karena rentang nilai untuk kriteria tinggi, sedang, rendah pada posttest lebih tinggi dari hasil pretest, yakni pretest nilai rendahnya adalah ≤33 pada posttest rentang nilai rendahnya adalah ≤60. Itu artinya media video cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam memahami materi dibandingkan dengan pembelajaran konvensional meskipun nilai rata-rata siswa masih sama-sama tergolong sedang. Kata Kunci: Keterampilan Menyimak, Media Video
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
