ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA
MATERI GOMETRI RUANG KELAS V MI NW NO 05 PANCOR
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
SUSANTI, BAIQ DINI
Subject
Evaluasi Pembelajaran
Datestamp
2021-01-06 06:42:51
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa pada materi geometri ruang kelas V di MI NW NO 05 Pancor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Jumlah siswa sebanyak 30 orang siswa yang terdiri dari 14 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, sebab setiap situasi merupakan keseluruhan yang berarti bahwa tidak ada suatu instrumen yang berupa tes atau angket yang dapat menangkap keseluruhan situasi kecuali manusia. Pada penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data berupa observasi participan, wawancara, dan dokumen. Adapun teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif dengan membuat gambaran yang dilakukan dengan cara mereduksi data atau penyederhanaan, paparan atau sajian data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil bahwa kesulitan belajar siswa pada materi geometri ruang dipengaruhi oleh motivasi, sikap, konsentrasi belajar, metode mengajar, dan keluarga. Kata kunci: Kesulitan Belajar, Matematika, Geometri Ruang
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa pada materi geometri ruang kelas V di MI NW NO 05 Pancor. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Jumlah siswa sebanyak 30 orang siswa yang terdiri dari 14 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, sebab setiap situasi merupakan keseluruhan yang berarti bahwa tidak ada suatu instrumen yang berupa tes atau angket yang dapat menangkap keseluruhan situasi kecuali manusia. Pada penelitian ini digunakan teknik pengumpulan data berupa observasi participan, wawancara, dan dokumen. Adapun teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif dengan membuat gambaran yang dilakukan dengan cara mereduksi data atau penyederhanaan, paparan atau sajian data, penarikan kesimpulan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan memperoleh hasil bahwa kesulitan belajar siswa pada materi geometri ruang dipengaruhi oleh motivasi, sikap, konsentrasi belajar, metode mengajar, dan keluarga. Kata kunci: Kesulitan Belajar, Matematika, Geometri Ruang
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
