ANALISIS PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN SELONG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Total View This Week0

Institusion

Universitas Hamzanwadi

Author

HAPSARI, ERIKA

Subject

Evaluasi Pembelajaran 

Datestamp

2021-01-07 08:21:46 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanan kurikulum 2013 di Sekolah Dasar negeri di wilayah Kecamatan Selong. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh SD negeri di wilayah Kecamatan Selong. Sampel penelitian ini berjumlah 11 sekolah di Kecamatan Selong yang terdiri dari 11 Kepala Sekolah, 11 guru kelas II dan 11 guru Kelas IV, serta 261 siswa kelas II sebagi perwakilan kelas rendah dan 279 siswa kelas IV sebagai perwakilan kelas tinggi. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter siswa yang termuat dalam kurikulum 2013 belum terlaksana dengan baik, itu di buktikan dari hasil perhitungan kuesioner data kepala sekolah persentasenya “50%”, data guru persentase “43%”, dan data siswa persentase “50%”, hasil ketiga data tersebut adalah dikategorikan “Sedang”. Jadi hasilnya menyatakan bahwah pelaksanaan kurikulum 2013 di sekolah dasar Se-Kecamatan Selong kurang maksimal. Kata kunci: pelaksanaan kurikulum 2013 

File :
SKRIPSI.pdf