PENANAMAN NILAI KARAKTER DISIPLIN KELAS II
MADRASAH IBTIDAIYAH NW DASAN BARU KORLEKO DALAM
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
TAHUN AJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
HERAWATI, NETI
Subject
Strategi Pembelajaran
Datestamp
2021-01-16 03:33:04
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penddikan karakter disiplin siswa Madrasah Ibtidaiyah NW Dasan Baru Koreko kelas II dalam mata pelajaran Penddikan Kewarganegaraan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriftif, sedangkan tehknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Jenis wawancara yang digunakan yaitu wawancara semi tertruktur. Wawancara dilakukan secara langsung dilapangan dengan informan untuk mendapatkan data yang di butuhkan. Jumlah siswa kelas II sebanyak 16 siswa terdiri dari 8 laki-klaki dan 8 perempuan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data model alir Miles dan Huberman yaitu Pengumpulan Data, Reduksi data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melaksanakan pendidikan karakter disiplin di dilakukan melalui pendekatan, pembiasaan, pengontrolan, dan menggunakan media kartu tanggung jawab pribadi. Dari 16 siswa terdapat 4 siswa yang termasuk dalam kategori cukup disiplin (25 %), kurang disiplin (6,25%), kemudian 11 siswa termasuk dalam kategori disiplin (68,75%), berdasarkan data tersebut tampak bahwa dalam penelitian ini nilai karakter disiplin siswa bisa tertananam dengan baik. Kata Kunci: Pendidikan Karakter Disiplin, Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan penddikan karakter disiplin siswa Madrasah Ibtidaiyah NW Dasan Baru Koreko kelas II dalam mata pelajaran Penddikan Kewarganegaraan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriftif, sedangkan tehknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi dan wawancara. Jenis wawancara yang digunakan yaitu wawancara semi tertruktur. Wawancara dilakukan secara langsung dilapangan dengan informan untuk mendapatkan data yang di butuhkan. Jumlah siswa kelas II sebanyak 16 siswa terdiri dari 8 laki-klaki dan 8 perempuan. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data model alir Miles dan Huberman yaitu Pengumpulan Data, Reduksi data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melaksanakan pendidikan karakter disiplin di dilakukan melalui pendekatan, pembiasaan, pengontrolan, dan menggunakan media kartu tanggung jawab pribadi. Dari 16 siswa terdapat 4 siswa yang termasuk dalam kategori cukup disiplin (25 %), kurang disiplin (6,25%), kemudian 11 siswa termasuk dalam kategori disiplin (68,75%), berdasarkan data tersebut tampak bahwa dalam penelitian ini nilai karakter disiplin siswa bisa tertananam dengan baik. Kata Kunci: Pendidikan Karakter Disiplin, Sekolah Dasar
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
