Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui Pengaruh
yang signifikan antara kurikulum 2013 terhadap motivasi dan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran ekonomi.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian ex post fakto (meneliti sesuatu yang
sudah terjadi) . Populasi dalam penelitian ini adalah Kelas XI dan XII jurusan
IPS di SMAN 1 Sakra Timur yang berjumlah 116 orang. Teknik sampling
dalam penelitian ini adalah teknik stratified random sampling, pada teknik ini
sampel di ambil dengan memperhatikan strata (tingkatan) di dalam populasi.
Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 59 siswa.
Instrumen penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi, untuk
memperoleh data yang baik dan benar, maka penggunaan instrumen harus
diujicobakan terlebih dahulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah teknik angket dan teknik dokumentasi. Pengujian
hipotesis dalam penelitian ini menggunakan uji t. Adapun tingkat signifikasi
yang digunakan yaitu 5%. Penghitungan analisis data menggunakan program
SPSS 16. Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa kurikulum 2013 ada
berpengaruh yang signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran ekonomi jurusan IPS di SMAN 1 Sakra Timur.
Kata kunci: Kurikulum 2013,Motivasi dan Hasil belajar.