Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kelayakan modul
pembelajaran perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas
X di SMK Negeri 1 Sikur, (2) untuk menguji keefektifan modul pembelajaran
perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas X di SMK
Negeri 1 Sikur, (3) mengetahui respon siswa terhadap modul pembelajaran
perakitan komputer berbasis multimedia interaktif pada siswa kelas X di SMK
Negeri 1 Sikur. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development
dengan model pengembangan ADDIE, yaitu (1) Analisys, (2) Design, (3)
Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Instrumen penilaian modul
pembelajaran berbasis multimedia interaktif berupa angket skala 5. Sumber data
penelitian adalah 2 ahli media, 2 ahli materi, dan 30 siswa kelas X di SMK Negeri
1 Sikur. Hasil uji kelayakan ahli media dari 2 aspek masuk dalam kategori sangat
layak dengan total persentase kelayakan sebesar 84.5%. Dan hasil uji kelayakan
dari ahli materi dari 3 aspek masuk dalam kategori sangat layak dengan total
persentase kelayakan sebesar 87%. Sedangkan berdasarkan respon siswa kelas X
jurusan Komputer dan Jaringn dasar (TKJ) terhadap modul pembelajaran berbasis
multimedia interaktif yang dikembangkan adalah layak dengan total persentase
sebesar 78%.
Kata Kunci: Interaktif, Komputer, Modul, Multimedia, Perakitan.