Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar Bahasa Indonesia
antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi belajar aktif tipe
trading place dengan yang tidak diajarkn dengan strategi belajar ktif tipe trading
place pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas V SDN 5 Masbagik Utara.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan desain one-group
pretest-posttest. Tekhnik pengumpulan data dengan menggunakan tes dan
dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 5
Masbagik Utara yang berjumlah 22 orang, dan sampel penelitian ini adalah kelas
V SDN 5 Masbagik Utara dengan jumlah 22 orang, diantaranya terdiri dari 14
siswa laki-laki dan 8 siswi prempuan. Tekhnik analisis yang digunakan untuk uji
hipotesis adalah uji t. hasil analisis menunjukkan bahwa perbedaan rata-rata skor
hasil belajar Bahasa Indonesia kelas V yaitu X =79 ≥ X =45 dengan menggunakan
uji t diperoleh hasil thitung = 49,73 ≥ ttabel = 2,073, mak Ha diterima dan Ho ditolak.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar
Bahasa Indonesia antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan trading place
dengan siswa yang tidak diajarkan menggunakan trading place.
Kata kunci :strategi belajar aktif tipe trading place, hasil belajar.