Abstract :
INDRA SOPIANDY, 2018. Meningkatkan hasil belajar sosiologi melalui
metode Ekspositori di kelas X SMA Negeri 1 Selong Kabupaten Lombok Timur.
Skripsi. Jurusan Sosiologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Hamzanwadi Selong. Dibimbing oleh Ahmad Tohri, MSi dan M.Ridwan Markarma.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan
hasil belajar sosiologi melalui metode ekspositori di kelas X SMA Negeri 1 Selong
Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini terdiri dari dua siklus yaitu siklus I sebanyak 4
kali pertemuan dan siklus II sebanyak 4 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang
dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan memberikan tes hasil belajar sosiologi pada
siswa di setiap akhir siklus, data tentang proses belajar mengajar diambil melalui lembar
observasi dan angket respon terkait pelaksanaan tindakan selama pembelajaran berlangsung.
Penelitian ini adalah penelitian yang dikemukakan Wina Sanjaya yang dimodifikasi
menjadi 2 siklus. Prosedur penelitian yang dilakukan terdiri atas empat tahapan yang
dilakukan dalam siklus berulang. Empat kegiatan utama yang ada pada tiap siklus yaitu
perncanaan, tindakan, Obsevasi, dan refleksi prosedur. Dalam penelitian ini adalah siswa
kelas X SMAN 1 Selong. Instrumen pengumpulan data yang diperlukan dalam penelitian
ini adalah Menggunakan tehnik wawancara, angket respon siswa terhadap pembelajaran
sosiologi, dan tes hasil belajar. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
data hasil validasi instrumen, analisis data hasil lembar validasi bahan ajar, analisis data
hasil angket respon siswa.
Uji coba dilakukan dengan metode ekspositori dapat meningkatkan hasil belajar
siswa. Dari tes siklus I tergambar bahwa dari 37 siswa kelas X SMA Negeri I Selong
Kabupaten Lombok Timur, 20 siswa atau 51.3% belum mencapai batas ketuntasan, yaitu
nilai 70-95%. Sedang yang mencapai batas tuntas yaitu sebanyak 17 siswa atau hanya 48.6%.
Nilai rata - rata seluruh siswa yaitu 71.48% sehingga dikategorikan cukup. Dari tes siklus II
tergambar bahwa dari 37 siswa kelas X SMA Negeri 1 Selong Kabupaten Lombok Timur, 2
Siswa atau 2.7% belum mencapai batas ketuntasan, yaitu nilai 70-95%. Sedang yang
mencapai batas tuntas yaitu sebanyak 35 siswa atau hanya 97.2%. Nilai rata - rata seluruh
siswa yaitu 81.59% sehingga dikategorikan baik. Dari tes akhir tergambar bahwa dari 37
siswa kelas X SMA Negeri 1 Selong Kabupaten Lombok Timur, 1 siswa atau 2.7 % belum
mencapai batas ketuntasan, yaitu nilai 70-95%. Sedang yang mencapai batas tuntas yaitu
sebanyak 41 siswa atau hanya 97.2%. Nilai ta-rata seluruh siswa yaitu 84. 48% sehingga
dikategorikan baik. Setelah melakukan analisis data maka peneliti mendapatkan tes akhir
(84.48) lebih tinggi dibandingkan dengan tes awal (57.56). Dalam hal ini, siswa mengalami
peningkatan dalam hasil belajar sosiologi yaitu 46.76%.
Kata Kunci : Metode Ekpositori, Hasil Belajar Dan Sosiologi