Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model
pembelajaran tipe Snowball Throwing terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran
biologi kelas XI SMA Negeri 1 Janapria tahun pelajaran 2017/2018. Sehingga
nantinya diharapkan dapat digunakan sebagai acuan ketika mengajar disekolah
oleh guru dan sebagai pedomaan bagi peneliti lain untuk penelitian serupa yang
lebih mendalam.
Jenis penelitian ini adalah penelitian Quasi Eksperimental Design dalam
bentuk Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh
Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Janapria. Sedangkan sampelnya adalah 2
kelas yang terdiri dari 53 siswa, dengan 28 siswa (kelas eksperimen) dan 25 siswa
(kelas kontrol).Teknik pengumpulan data dan Instrumen pada penelitian ini adalah
berupa tes dalam bentuk tes essayyang terdiri dari posttestdengan jumlah soal 4
soal. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif yang terdiri
dari uji normalitas dengan rumus chi kuadrat,uji homogenitas varians dengan
rumus F serta uji hipotesis.
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa
hasil belajar biologi dilihat dari nilai rata- rata kelas eksperimen dan kelas kontrol
masing-masing adalah 72,56 dan 61,13.Sedangkan untuk uji hipotesis, teknik
yang digunakan adalah dengan uji t Polled varians, t hitung nya adalah 2,164
dengan t-tabel sebesar 2,017. Karena t-hitung>t-tabel maka Ho ditolak dan Ha
diterima. Jadi dapat disimpulkan bahwa:ada pengaruh model pembelajaran
kooperatif tipe Snowball Throwingterhadap hasil belajar siswa kelas XI SMA
Negeri 1 janapria Tahun Pelajaran 2017/ 2018.
Kata Kunci :Snowball Throwing dan HasilBelajar.