Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kipas
waktu pada mata pelajaran matematika kelas III MI NW Rekat Lauk Tahun
Pelajaran 2019/202. Subjek penelitian terdiri dari 24 siswa kelas III di MI NW
Rekat Lauk. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang
menggunakan prosedur penelitian pengembangan Borg dan Gall yang terdiri dari
10 (sepuluh) tahapan yang kemudian disederhanakan menjadi 3 tahapan.
Instrumen pengumpulan data yang dipergunakan pada penelitian ini yaitu angket,
validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket respon siswa. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa. (1) hasil validasi yang dilakukan oleh validasi
ahli materi dengan skor 77 dengan rata-rata 4,27 masuk dalam kategori “sangat
baikâ€. (2) hasil validasi yang dilakukan oleh validasi ahli media dengan skor 51
dengan rata-rata 4,25 masuk dalam kategori “sangat baikâ€. (3) hasil rangket
respon siswa menunjukkan bahwa 85,60% siswa yang menjawab “ Ya†terhadap
media kipas waktu, dan 14,39% siswa yang menjawab “Tidakâ€. Jadi jawaban
siswa yang menjawab “Ya†lebih besar daripada yang menjawab “Tidakâ€.
Sehingga dapat disimpilkan bahwa media pembelajaran kipas waktu layak unyuk
dipergunakan dalam proses pembelajaran untuk siswa SD.
Kata kunci: pengembangan, media pembelajaran,.kipas waktu