Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar matematika
berbasis permainan tradisional suku sasak lombok di sekolah dasar. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model Borg & Gall
dengan 10 tahapan yang disederhanakan menjadi 7 tahapan. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas III SDN 1 Selaparang. Instrumen pengumpulan data pada
penelitian ini meliputi lembar validasi, angket respon dan tes hasil belajar siswa.
data yang diproleh pada penelitian ini berupa data kualitatif dan kuantitatif.. Hasil
validasi dari kedua ahli yaitu ahli materi dan ahli tampilan menunjukkan
kualifikasi “ baik “ untuk ahli materi diproleh nilai keseluruhan 52 dengan nilai
rata-rata 4,0 sedangkan ahli tampilan berjumlah 33 dengan rata-rata 3.6. tes hasil
belajar siswa pada saat uji coba terbatas dan uji coba lapangan masing-masing
mendapatkan presentase tingkat ketuntasan 70% dan 80 % dan hasil respon siswa
pada uji coba terbatas memproleh nilai keseluruhan 129 dengan presentase 86%.
Sedangkan untuk uji coba lapangan memproleh nilai keseluruhan 264 dengan
presentase 88% sehingga berdasarkan tabel konversi nilai bahwa respon siswa
terhadap bahan ajar yang dikembangan sudah bagus.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Permainan Tradisional, Suku Sasak Lombok.