PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PENINGKATAN
HASIL BELAJAR SISWA SDN BATU NISUNG
TAHUN AJARAN 2018/2019
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
SAUOFIRIANI, NONI
Subject
Evaluasi Pembelajaran
Datestamp
2021-02-24 03:18:16
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua terhadap peningkatan hasil belajar siswa SDN Batu Nisung Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desainpenelitian yang digunakan adalahkorelasional.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Batu Nisung berjumlah 61 orang. Dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan sampel siswa kelas IV, V dan VI SDN Batu Nisung berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi.Instrumen dalam penelitian ini adalah angket yang berbentuk checklist. Data analisis menggunakan korelasi product moment dengan hipotesis menunjukkan bahwa rhitung >rtabel (0,744 > 0,413) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Kemudian dalam penelitian ini, orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis lebih memberikan efek positif dalam kegiatan belajar siswa, karena pola asuh demokratis ini dapat mendidik anak menjadi lebih disiplin, memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi. Sehingga, hasil belajar siswa menjadi lebih tinggi daripada pola asuh yang lain. Ini dibuktikan dengan presentasi pola asuh demokratis sebesar 72%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pola asuh orangtua terhadap peningkatan hasil belajar siswa SDN Batu Nisung Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata Kunci: Pola Asuh Orang tua, Hasil Belajar.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orangtua terhadap peningkatan hasil belajar siswa SDN Batu Nisung Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desainpenelitian yang digunakan adalahkorelasional.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN Batu Nisung berjumlah 61 orang. Dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling dengan sampel siswa kelas IV, V dan VI SDN Batu Nisung berjumlah 25 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi.Instrumen dalam penelitian ini adalah angket yang berbentuk checklist. Data analisis menggunakan korelasi product moment dengan hipotesis menunjukkan bahwa rhitung >rtabel (0,744 > 0,413) yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima. Kemudian dalam penelitian ini, orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis lebih memberikan efek positif dalam kegiatan belajar siswa, karena pola asuh demokratis ini dapat mendidik anak menjadi lebih disiplin, memiliki rasa tanggung jawab yang tinggi. Sehingga, hasil belajar siswa menjadi lebih tinggi daripada pola asuh yang lain. Ini dibuktikan dengan presentasi pola asuh demokratis sebesar 72%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pola asuh orangtua terhadap peningkatan hasil belajar siswa SDN Batu Nisung Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata Kunci: Pola Asuh Orang tua, Hasil Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
