TINGKAT LITERASI MEMBACA SISWA KELAS IV SDN 3 SIKUR
TAHUN AJARAN 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Hamzanwadi
Author
LARASWATI, PANIA
Subject
Strategi Pembelajaran
Datestamp
2021-03-01 02:21:10
Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi membaca siswa siswa kelas IV SDN 3 Sikur tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV A tahun ajaran 2017/2018 yang sekaligus menjadi sampel penelitian, sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah tes dan angket. tes dan angket yang digunakan diambil dari PIRLS Framework dan dikembangkan oleh peneliti. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriftif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi membaca yang diperoleh, terbagi menjadi tiga kategori yang berbeda, yaitu 2 siswa (8%) berada pada kategori tinggi, 19 siswa (73%) berada pada kategori sedang dan 5 siswa (19%) berada pada kategori rendah. Beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat literasi membaca siswa juga yaitu minat membaca berbagai jenis buku bacaan yang rata-rata berada pada kategori sedang yaitu 15 siswa ( 59%) dari 26 siswa secara keseluruh kelas IV A SDN 3 Sikur Kecamtan Sikur. Kata kunci: tingkat literasi membaca, minat membaca, PIRLS framework.
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat literasi membaca siswa siswa kelas IV SDN 3 Sikur tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto.Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV A tahun ajaran 2017/2018 yang sekaligus menjadi sampel penelitian, sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik sampel jenuh. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah tes dan angket. tes dan angket yang digunakan diambil dari PIRLS Framework dan dikembangkan oleh peneliti. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriftif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat literasi membaca yang diperoleh, terbagi menjadi tiga kategori yang berbeda, yaitu 2 siswa (8%) berada pada kategori tinggi, 19 siswa (73%) berada pada kategori sedang dan 5 siswa (19%) berada pada kategori rendah. Beberapa faktor yang mempengaruhi tingkat literasi membaca siswa juga yaitu minat membaca berbagai jenis buku bacaan yang rata-rata berada pada kategori sedang yaitu 15 siswa ( 59%) dari 26 siswa secara keseluruh kelas IV A SDN 3 Sikur Kecamtan Sikur. Kata kunci: tingkat literasi membaca, minat membaca, PIRLS framework.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
