PENGEMBANGAN MEDIA DAKOTA (DAKON MATEMATIKA) MATERI SATUAN PANJANG UNTUK SISWA KELAS IV MI NW REKAT LAUK
Total View This Week0

Institusion

Universitas Hamzanwadi

Author

FITRIANA, FITRIANA

Subject

Media Pembelajaran 

Datestamp

2021-03-04 01:58:56 

Abstract :
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan media Dakota (dakon matematika) materi satuan panjang pada siswa kelas IV MI NW Rekat Lauk. 2) mengetahui kelayakan produk media Dakota (dakon matematika) materi satuan panjang kelas IV MI NW Rekat Lauk. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengadopsi model pengembangan Borg & Gall yang mempunyai 10 langkah pengembangan. Namun dalam pengembangan media Dakota satuan panjang ini peneliti hanya sampai pada tahap kelima yaitu: (1) penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) uji coba lapangan, (5) revisi hasil uji coba. Validasi media dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan diuji cobakan kepada 20 siswa pada siswa kelas IV MI NW Rekat Lauk. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan skala lima dan skala empat. Dan dalam hal ini ahli materi maupun ahli media memberikan penilaian bahwa media Dakota yang dikembangkan “layak” untuk digunakan. Tingkat kelayakan media Dakota (dakon matematika) satuan panjang berdasarkan penilaian: (1) ahli materi diperoleh nilai/ skor aktual 72 dikategorikan “Layak” dengan rentang nilai . (2) ahli media diperoleh nilai 58 dikategorikan menjadi produk “Sangat layak” dengan rentang nilai X > 50,4 (3) uji coba lapangan dalam bentuk angket respon siswa terhadap media Dakota diperoleh skor rata-rata 25,75 yang berada dalam interval > X ≥ sehingga respon siswa terhadap produk yang dikembangkan dikategorikan tinggi atau baik. Kata Kunci: Pengembangan, Media Dakota (dakon matematika). 

File :
SKRIPSI FITRIANA.pdf